Procedimental Conceitual

Especifico Espera-se dentro de um mês desenvolver fundamentos básicos do toque no voleibol. Conteúdo toque Conceitual Toque de bola é a maneira como tocamos a bola no voleibol. Através do toque de bola é que fazemos a recepção, o passe e o levantamento, de modo que o resultado ofensivo final das jogadas dependerá de como recebemos ou passamos a bola. Procedimental Exercicios educativos visando aprendizado da técnica de toque,flexão e extensão dos membros…

Ensinol Fundamenta COORDENAÇÃO PLANEJAMENTO ANUAL Validade: 2012/2013 3º Ano - Ensino Fundamental ÁREA DE CONHECIMENTO: PORTUGUÊS CONCEITUAIS: Aprender a Conhecer • 1º Semestre • • • • • • Identificar diversos gêneros textuais (contos, história em quadrinhos, poemas, etc.); Compreender questões referentes à escrita do alfabeto; Compreender o processo de separação silábica; Entender o processo de formação de palavras; Conhecer os diversos encontros vocálicos: ditongo, tritongo e…

significado e funcionalidade aos novos conceitos e princípios; atividades que suponham um desafio ajustado às possibilidades reais etc. A APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS Um conteúdo procedimental é um conjunto de ações ordenadas e com um fim, quer dizer, dirigidas para a realização de um objetivo. São conteúdos procedimentais: ler, desenhar, observar, calcular, classificar, traduzir, recortar, saltar, inferir, espetar, etc. Conteúdos que, como podemos ver, apesar de terem…

FUTSAL 3. OBJETIVOS Desenvolver as habilidades motoras básicas para prática do futsal, afim de estimular o gosto pelo esporte e por brincadeiras com caráter lúdico. Conceitual: Adquirir o conhecimento necessário para a formação de ideias básicas do futsal, com ênfase em suas regras e fundamentos específicos. Procedimental: Desenvolver os fundamentos do futsal, passe, recepção e chute através de um jogo onde será dividido a turma em grupos iguais para competir entre si, conhecendo…

mãos e as duas pernas amputadas. Planejamento do mês de abril: Objetivo: Amenizar os sintomas de dor, utilizando o reforço muscular. Procedimental: Atividades de mobilidade articular, alongamento e reforço muscular principalmente na região da cervical, ombros, lombar, e membros inferiores, com o auxilio do thera band e também sem o uso de materiais. Conceitual: Reforço Muscular: O reforço muscular potencializa as ações dos músculos, consequentemente, aumenta à capacidade nas…

Formas Geométricas planas. Objetivo Conceitual: Conhecer as figuras geométricas planas: (círculo, quadrado, triângulo e retângulo) a partir da história Gira e Roda, de Adriana Mendonça. Objetivo Procedimental: Responder oralmente aos questionamentos feita pela pró acerca das ideias contidas no texto. Objetivo Atitudinal: Utilizar informações matemáticas em seu cotidiano. Movimento: Brincadeiras do repertório infantil (coelho na toca) Objetivo Conceitual: Conhecer brincadeiras do…

OS CONTEÚDOS CONCEITUAIS PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS EM CORRELEÇÃO COM OS EIXOS TEMÁTICOS DOS PCNS MARINALDA ARRUDA Profª Anelise Grunfeld de Luca Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Turma PED 3611) Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais 03/03/2009 RESUMO Os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais em correlação com os eixos temáticos dos PCNS, são propostos para trabalhar com os alunos do ensino fundamental com o objetivo de

Vinicius de Morais Eixos de trabalho/ objetivos: Linguagem oral e escrita: Poema Objetivo conceitual: Conhecer o poema de Vinicius de Morais ( As borboletas) Objetivo procedimental: Escutar a leitura, feita pela pro de textos poéticos através do cartaz; Objetivo Atitudinal: Apreciar textos literários; Musica: Objetivo conceitual: Conhecer canções infantis relacionados à temática; Objetivo procedimental: imitar e representar oralmente a música, bem como interpretar a mesma;…

Descrição do assunto a ser tratado na aula, cuja finalidade é a de contextualizar a realidade conceitual a ser explorada no conteúdo. Responde a pergunta “O QUÊ?”. 3. OBJETIVOS Os objetivos refletem o que queremos atingir ao final da aula. Responde a compreensão dos conteúdos desenvolvidos e o que queremos que o aluno alcance ao final da aula, de acordo com os objetivos educacionais. Conceitual: Procedimental: Atitudinal: 4. RECURSOS MATERIAIS Recursos Materiais:…

diversas religiões e compreender o seu “eu” no contexto social e religioso. 3) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 3.1 – 1º Bimestre - As grandes religiões: CONCEITUAIS 3.1.1 – Iluminismo 3.1.2 – Judaísmo 3.1.3 – Cristianismo 3.1.4 – Budismo 3.1.5 – Afro-brasileira PROCEDIMENTAIS - Pesquisa e produção de texto - Confecção de painel - Trabalho em grupo - Seminário ATITUDINAIS * Conhecer os diferentes significados dos símbolos…