Principios Da Pedagogia Freinet

CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 EDILENE SOSSELA JÉSSICA DOS SANTOS ALVES ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III – Anos Iniciais do Ensino Fundamentaldo curso Pedagogia da Faculdade de Campina Grande do Sul – FACSUL Professora Sonia Beatriz Strutz CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus por esta oportunidade. Aos nossos pais, familiares e amigos pelo incentivo, que muitas…

Infância e Pedagogia : dimensões de uma intrincada relação. Eloisa Acires Candal Rocha Com efeito, algumas plantinhas assemelham-se estranhamente à salsa e a cebolinhas mais que a flores. Todos os dias me vem a tentação de podá-las um pouco para ajudar a crescer, mas permaneço na dúvida entre as duas concepções de mundo e da educação: se deixar agir de acordo com Rousseau e deixar obrar a natureza que nunca se equivoca e é fundamentalmente boa ou ser…

formular a ideia da difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras do ensino. Comênio desenvolveu ideias avançadas para a prática educativa nas escolas, numa época em que surgiam novidades no campo da filosofia e das Ciências e grandes transformações nas técnicas de produção capitalista, ainda incipiente, já influenciava a organização da vida social, política e cultural. A Didática de Comênio se assentava nos seguintes princípios: A finalidade da educação é conduzir à…

Ciências Humanas O LIVRO DA VIDA: DIÁLOGOS COM A INTERDISCIPLINARIDADE INTRODUÇÃO: Este trabalho investiga a importância do Livro da Vida, uma das técnicas da Pedagogia Freinet, no processo de educação a partir de uma perspectiva interdisciplinar. No Livro da Vida, os alunos, ao relatarem experiências do seu dia-a-dia, expressam suas memórias e retratam diferentes formas de perceber a aula e a vida. Através desse instrumento de expressão da escrita, lhes é possível: reter ideias, resumir

aluno mais que encher sua cabeça de palavras. Michel Eyquem senhor de Montaigne (1580). Comenius, publicou em 1657 sua obra titulada Didática Magna ou Tratado da arte universal de ensinar todo a todos. Nela se assinalam o que serão as bases da pedagogia tradicional. Queixamos-nos do estado da infância e não olhamos que tivesse perecido a linhagem humana se tivesse começado o homem por ser adulto. (J.J. Rousseau: “Emilio ou a Educação”, 1762) Tem a infância modos de ver, pensar e…

partir dos textos das aulas: 1- Como apareceu a escrita? 2- Idéias e Propostas Pedagógicas de Atores dos Séculos XV, XVI, e XVII 3- As idéias de Rousseau na Prática de Pedagogos dos Séculos XVII e XIX 4- Ovide Decroly (1871-1932) 5- Celestin Freinet (1896-1966) 6- A proposta Pedagógica de Emilia Ferreiro Complete a tabela anexa sintetizando as principais idéias/propostas de capa momento. |ÉPOCA |AUTORES…

do intercâmbio social. ZONA de DESENVOLVIMENTO PROXIMAL WALDORF DESENVOLVIMENTO HUMANO leva em conta as diferentes características das crianças e jovens, segundo sua idade aproximada. respeitando a capacidade de compreensão da criança. a pedagogia atua no desenvolvimento físico, anímico e espiritual do aluno, incentivando o querer (agir) por meio da atividade corpórea das crianças em quase todas as aulas. O sentir é estimulado na constante abordagem artística e nas atividades…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – MODALIDADE À DISTÂNCIA DISCIPLINA: PEDAGOGIA DA INFANCIA I PROFESSORAS FORMADORAS: CÁSSIA FABIANE SANDRA LORENSINI ORIENTADORA ACADÊMICA: PIEDADE PIRES DE MORAES ACADÊMICA: LUCYENE DA SILVA CORREIA ATIVIDADE 1: A INFÂNCIA A PARTIR DO OLHAR DE DIFERENTES ESTUDIOSOS. Elabore um quadro destacando os principais entendimentos acerca da educação da criança pequena dos diferentes autores, ressaltando a concepção

Curso: História Profª: Bernadete - Disciplina: Didática Data: 25/10/10 – 4º Semestre TRABALHO DE DIDÁTICA (0 A 3,0 PONTOS) Pesquisar o pensamento didático dos seguintes autores: Comenius, Herbart, Dewey, Montessori, Decroly, Lourenço Filho, Freinet, Paulo Freire e Neill (Escola de Summerhill). COMENIUS Em sua principal obra, Didática magna, Comenius proclama a possibilidade e a necessidade de “ensinar tudo a todos” mediante a adoção de um método único e universal que…

abreviaria o trabalho do professor e tornaria mais acessível os conhecimentos para os alunos” (p166). Seus princípios são frutos de um vinculo com pensamentos racionais do século XVII, assim sua obra contem princípios vinculados com a observação da natureza. Herbart Johann F. Herbart nasceu na Alemanha em 1776, filosofo e um dos grandes precursores da psicologia experimental. Em sua proposta pedagogia ele propõe a necessidade de controlar a criança para que ela se submeta as regras do…