Pressupostos Básicos Da Psicologia Da Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Curso de Graduação em Psicologia PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM, DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM OU PROBLEMAS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO? Bárbara Vitoriano Carolina Soraggi Frez Elisa Bastos Cupim Gabriela Melo Marques Isadora Wittickind Jenyfer Basílio Maíra Almeida Belo Horizonte 2014 Bárbara Vitoriano Carolina Soraggi Frez Elisa Bastos Cupim Gabriela Melo Marques Isadora Wittickind Jenyfer Basílio …

●O individuo neste planejamento é passivo e respondente ao que dele espera. Conhecimento ●O conhecimento é o resultado direto da experiência ., o comportamento é estruturado indutivamente , via experiência. Educação ●A educação está intimamente ligada á transmissão cultural. ●A educação , pois deverá transmitir conhecimento, assim como comportamentos éticos, práticas sociais , habilidades considerando básicas para a manipulação e controle do mundo/ambiente. Escola ●A escola é…

intensamente pela maioria dos funcionários e influência comportamentos e expectativas. Cultura fraca: culturas mais facilmente mudadas. Como exemplo seria uma empresa pequena e jovem. PENSADORES AZEVEDO (1958): apresentou como traços característicos da psicologia do povo brasileiro: afetividade, irracionalidade e misticismo, religiosidade católica popular, cultivo da docilidade, sobriedade diante da riqueza; vida intelectual e literária da superfície, erudição. CAIO PRADO JUNIOR…

Prefácio O capítulo 1 trata de fundamentar a proposta descrevendo as bases teóricas do currículo, e a apresentando as três tendências pedagógicas que mais freqüentemente influenciam no Brasil a educação de crianças de 4 a 6 anos. O primeiro aspecto que deve ficar claro é o fato de o currículo ser um guia de apoio, mas que não substitui a ação da direção e da supervisão pedagógica. Isto porque o currículo é concebido de forma dinâmica, e entende que a prática coloca elementos e…

teorias e conceitos. Visa analisar a importância de suas teorias como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento afetivo, criativo, cognitivo e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. 1. TEORIAS DE JEAN PIAGET Segundo Piaget (PLT Introdução à Psicologia da Educação), cada período de desenvolvimento é caracterizado por aquilo que o indivíduo é capaz de fazer melhor nessas faixas etárias. Os períodos são: • 1º - Sensório Motor…

termo behaviorismo vem do inglês behavior, comportamento. Em português, podemos dizer tanto behaviorismo como comportamentalismo. O comportamentalismo define a psicologia como a ciência que estuda o comportamento. Autores como Pavlov, Watson B.F skinner,deram grandes contribuições para o desenvolvimento desta abordagem da psicologia. Pavlov estudava o comportamento de salivação de cães. Em seu laboratório de pesquisa, ele criou um experimento que o tornou mundialmente famoso:…

O que é Psicologia? Psico (Alma – Estudo) / Logia (Actividade Mental - Razão) Psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais (humano e animal). Comportamento – respostas de uma pessoa ou animal perante uma situação. Psicologia do Senso Comum / Popular ≠ Psicologia Científica Psicologia do Senso Comum/ Popular É o conjunto de ideias, crenças e convicções transmitidas culturalmente Linguagem - Usa em parte o mesmo vocabulário, que…

A Psicologia Transpessoal por Carlos Antonio Fragoso Guimarães A Psicologia Transpessoal Este texto foi originalmente publicado no Jornal Infinito[->0], em 28 de abril de 2003 O termo “Psicologia” é familiar à maioria das pessoas, embora nem sempre seja compreendido no seu real aspecto. A idéia ou senso comum ainda dominante é a de que esta área apenas trate de criaturas com problemas mentais e emocionais, sendo, portanto, quase sempre à imagem de uma terapia mais ou menos…

Essa tendência está ligada à própria gênese da educação pré-escolar. Surge no século XVIII, num contexto de grandes transformações sociais em que as instituições passaram a ser questionadas, inclusive a escola. A chamada escola tradicional entra em crise, fazendo surgir um movimento de educadores, que segundo muitos pesquisadores, seriam precursores da Escola Nova, tendência que iria se firmar nos séculos XIX e XX. Várias metodologias emanam desse movimento, tendo algumas delas…

CONHECIMENTO E A DIDÁTICA A relação entre a Psicologia e a Didática não tem sido a de uma colaboração efetiva, refletindo, naturalmente a relação complexa e problemática entre a Psicologia e a Pedagogia. O que temos visto é uma relação assimétrica na qual a Psicologia assume, por vezes, uma autoridade ora incontestada, ora rebatida timidamente – que acaba por submeter a si o pensamento pedagógico. Embora tenha uma contribuição importante a dar, a Psicologia não dá conta totalmente da…