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LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Modalidades: Formação de Psicólogo e Licenciatura JOÃO PESSOA, SETEMBRO DE 2007 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Identificação: Curso de Psicologia Modalidades: ← Formação de Psicólogo ← Licenciatura em Psicologia Turno: Manhã e Tarde Regime Acadêmico: Créditos Tempo para Integralização Curricular – Modalidade Formação de Psicólogo • Mínimo: 10 (dez) períodos letivos; • Máximo: 15 (quinze) períodos letivos. Limite de Créditos por Período Letivo – Modalidade Formação de Psicólogo • Mínimo: 24 (vinte e quatro) créditos; • Máximo: 32 (trinta e dois) créditos. Tempo para Integralização Curricular – Modalidade Licenciatura em Psicologia • Mínimo: 8 (oito) períodos letivos; • Máximo: 12 (doze) períodos letivos. Limite de Créditos por Período Letivo – Modalidade Licenciatura em Psicologia • Mínimo: 15 (quinze) créditos; • Máximo: 30 (trinta) créditos. Carga Horária Total • Formação de Psicólogo: 4.260 horas/aula ou 284 créditos • Licenciatura em Psicologia: 3.015 horas/aula ou 201 créditos. Base Legal: • LDB 9394/96; • Resoluções nº. 04/2004, 08/2004 e 34/2004 do CONSEPE • Pareceres CNE/CES 1314/2001, 72/2002 e 62/2004 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA…

I- INTRODUÇÃO O presente trabalho será apresentado pela aluna Emmanuelly Andrade, pelo curso de Pedagogia, na disciplina de Psicologia da Educação, da Escola Instituto Superior de Educação Alvorada Plus, pela professora Renata Maria, da cidade de Campo Limpo/SP, tem como objetivo enfatizar os benefícios da Psicologia na Educação. De acordo com a literatura disponível na área, a Psicologia se constitui enquanto ciência no final do século XIX, momento em que…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO “A Psicologia só pode ser, ou deve ser, como ciência, o conjunto de conhecimentos que nos permite conhecer e atuar sobre a vida humana e sobre o agente da mesma: O ser humano”. (Bleger, 1984:213) Introdução A importância da Psicologia no processo educacional é tão evidente quanto polêmica, contraditória e atual. Não é sem razão que, em dado momento histórico, apenas esta ou aquela abordagem, de acordo com o prestígio alcançado, constitui preferência…

TEMA: GESTÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA PERSPECTIVA SISTÊMICA REVISÃO DA LITERATURA Em HUTCHSON, 2000, em uma visão desenvolvimentalmenete sensível, o autor preceitua uma educação pautada em uma aliança renovada entre o currículo e a Psicologia do desenvolvimento e sugere que Tanto a metodologia quanto o conteúdo do currículo deveriam partir de uma análise de como as crianças percebem o mundo à sua volta e interagem com ele em uma base contínua. (Hutchson, 2000, p.136) A…

1º semestre Ciências Sociais 40 Bases antropológicas da Psicologia Sociedade e ser humano: dimensões essenciais. Modernidade, capitalismo e o surgimento da sociologia. Clássicos da sociologia: Karl Max, Émile Durkheim. A sociologia de Weber: Racionalização e História. Histórico e definição da antropologia. A relação entre antropologia e Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das…

uma revisão dos relacionamentos profissionais. 2. Análise crítica da prática pedagógica - Avaliação da aprendizagem e suas implicações: pedagógicas, econômicas, sociais e políticas.A função social da escola e do homem que se quer formar. Pressupostos básicos da construção de conhecimentos na escola, bem como os fatores que facilitam a aprendizagem daqueles que a freqüentam. O desenvolvimento tecnológico como mediador das transformações culturais e educacionais. O papel da educação no…

Psicologia educacional ou escolar? Eis a questão. Ana keite Barbosa lima Resumo: Este artigo apresenta a história do campo de conhecimento prático da psicologia em sua relação com a educação no brasil. Foi realizada uma análise descritivo- analítico compreendida em duas etapas a análise documental fontes não orais e construção de indicadores e núcleos de significação dos registros orais. Educacional e escolar no brasil, por meio de depoimentos orais e de outras fontes…

TENDENCIAS ATUAIS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ARARUAMA, RJ 2012 Alzira Almeida Batista das Neves Bianca Cunha Oliveira Claudia Luce Magno de Almeida Dativo Rosemary Moraes Vieira CONCEPÇÕES E TENDENCIAS ATUAIS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como A2, na disciplina de psicologia da educação; à professora Andréia Vidal Furtado. ARARUAMA, RJ 2012 Concepções e tendências atuais em psicologia da educação Existência da psicologia da educação e sua origem A…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Período Letivo: 1° sem/2011 Série: 3ª Série Periodo: Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2010 C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 C.H. Total: 80 Ementa Psicologia e Psicologia da Educação. Diferentes abordagens e suas conseqüências para a prática pedagógica. A psicologia da educação no Brasil …

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais mitos crenças mal entendidos berganini motivação Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Motivação no trabalho UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL Motivação no Trabalho Silmara Livieri Souza Santos – RGM: 319936 ... 875 Palavras4 Páginas O Espetáculo do Consumo quase…