Praticas Pedagogicas Na Diversidade Cultural A Criança Produtora De Cultura

onde foi realizado o estágio pude aprimorar meus conhecimentos, e ter a oportunidade de me envolver com a prática pedagógica o que é de suma importáncia para minha formação como professor, levando em consideração que não são todas as situaçoes de aprendizagem que possibilita o trabalho com jogos e brincadeiras na sala de aula, apesar de ser um recurso inovador e indispensável a prática pedagógica. Com estudos e pesquisas, observando cada palavra escrita por alguns autores que…

Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não considerar as contingências do processo educativo e, em…

36ª Reunião Nacional da ANPEd – 29 de setembro a 02 de outubro de 2013, Goiânia-GO CULTURAS INFANTIS EM CONTEXTOS DESIGUAIS: MARCAS DE GERAÇÃO E CLASSE SOCIAL Deise Arenhart – UFF Agência(s) Financiadora(s): CNPq/CAPES 1. Introdução Este trabalho é fruto de minha tese de doutorado e tem como objetivo apresentar uma espécie de síntese da mesma, dando ênfase às principais questões da pesquisa e buscando, ao longo do texto, evidenciar os principais achados que as respondem. Sendo…

professora, deve ter notado como a temática das diferenças está tão em voga nos últimos anos. Por que da recorrência dos termos “diferença”, “diversidade”, “multiculturalismo” nas discussões políticas atuais? Como surgiram e se tornaram tão centrais nas discussões de hoje em dia? Como estes assuntos se relacionam com a escola? O que eles têm a ver com a prática docente? Perguntas oportunas abrem nossa discussão. E é a partir delas que começaremos a refletir. Nosso objetivo é situar a…

á serviço dessa tarefa” (JAEGER, 1995, p.337). Na educação dessa época existia uma real diferenciação da destinada aos filhos de governantes, uma escola que visava preparar para o poder e todas as tarefas relacionadas á esse fim. Para a classe produtora, “embora possuíssem um ideal de Homem e cidadão e o julgasse, em principio, muito superior ao da nobreza, carecia de um sistema consciente d educação para atingir aquele ideal” (JAEGER, 1995.p.336), existindo apenas um treinamento para o…

A BRINQUEDOTECA NA ESCOLA: POSSIBILIDADE DO RESGATE DO LÚDICO OU RECURSO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Edna Mara Gonzaga Rodrigues Puga[1] Léa Stahlschmidt Pinto Silva[2] Passos iniciais de um caminho percorrido A nossa inserção no trabalho com Educação Infantil reportou-nos a interesses passados, vividos durante o tempo de graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa - MG. Ao participarmos como estagiária na organização de uma Ludoteca dentro do Campus da referida…

A BRINQUEDOTECA NA ESCOLA: POSSIBILIDADE DO RESGATE DO LÚDICO OU RECURSO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Edna Mara Gonzaga Rodrigues Puga1[1] Léa Stahlschmidt Pinto Silva2[2] Passos iniciais de um caminho percorrido A nossa inserção no trabalho com Educação Infantil reportou-nos a interesses passados, vividos durante o tempo de graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa - MG. Ao participarmos como estagiária na organização de uma Ludoteca dentro do Campus da referida…

processo de socialização das novas gerações: a educação e a comunicação. Considerando a crescente importância do fenômeno comunicacional na sociedade atual, globalizada e tecnificada, a educação é chamada a constituir-se em espaço de mediação entre a criança e um meio ambiente povoado de máquinas cada vez mais "inteligentes". Tendo como eixo teórico a integração - necessária e inelutável - ao campo educacional, das novas tecnologias de comunicação e de informatização, a autora tenta…

TEORIAS CRÍTICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA? Uma reflexão a partir de seus sujeitos Admir Soares de Almeida Junior 1 Cláudio Márcio Oliveira2 Resumo O presente texto busca apresentar reflexões acerca dos esafios colocados no campo da prática docente em Edu­ cação Física Escolar no tocante à cons­ trução e materialização de propostas de ensino que se apropriam dos pres­ supostos das abordagens pedagógicas críticas. Para tanto,…

Revista Observatório da Diversidade Cultural Volume 01, nº 01 (2014) www.observatoriodadiversidade.org.br/revista Realização: Patrocínio: 1 Revista Observatório da Diversidade Cultural Volume 01, nº 01 (2014) www.observatoriodadiversidade.org.br/revista Revista Observatório da Diversidade Cultural Volume 01, nº 01 (2014) www.observatoriodadiversidade.org.br/revista INDEX .......................................................................................................................