Portador De Necessidades Especiais

inclusão de portadores da síndrome de Down, neste caso conhecer a realidade da inclusão nas escolas de ensino regular. Conhecer o funcionamento da integração, a conscientização e aceitação desses alunos, uma vez que a sociedade ainda tem preconceito, excluindo os portadores de necessidades especiais. Devido essa exclusão e preconceito, nos perguntamos se as escolas de ensino regular estão preparadas a receber e trabalhar com essa crianças, sabendo-se que necessitam de atenções mais que…

1 INTRODUÇÃO A Educação Especial marca o lugar da diferença, ao conviver com limitações humanas evidentes ou menos claras. Porém, várias transformações aconteceram e tornaram-se visíveis, constatando que ela não deve ser vista como um problema individual, educação de alguém especial, mas como um conjunto de recursos colocados à disposição da educação, tentando amenizar ou adequar como resposta às necessidades individuais de cada um dos alunos com menos restrições possíveis. Nasce então,

UNIVERSIDADE VALE DO RIO DOCE – UNIVALE FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – FACS CURSO: ODONTOLOGIA Amannda Abelha Cássia Raquel M. Coelho Atenção à Saúde Odontológica do Paciente Especial: AUTISMO Governador Valadares Maio, 2012 Amannda Abelha Cássia Raquel M. Coelho Atenção à Saúde Odontológica do Paciente Especial: AUTISMO Trabalho Acadêmico: "Trabalho apresentado ao curso de Odontologia como requesito parcial para a conclusão da disciplina Psicologia Aplicada ”…

INTEGRAÇÃO: DIREITOS DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ROSÂNGELA A M GOMES Segundo Moussatché apud Mantoan (1997, p. 10), a educação inclusiva é mais difícil do que aparenta, porque os professores não estão preparados para esta nova realidade das classes regulares comuns, a sociedade atual também não está preparada para esta nova realidade. O processo de inclusão se refere a um processo educacional que visa estender ao máximo a capacidade da criança portadora de…

posteriormente, nas escolas. Historicamente, as enormes desigualdades sociais, econômicas e culturais expressam uma das características mais marcantes do país. Em anos recentes, percebe-se um crescimento da consciência da sociedade e do governo quanto à necessidade de reverter-se essa condição, criando-se mecanismos de participação e controle social, programas, projetos e ações que indicam um movimento de transformações positivas. O Brasil tem que superar esse quadro de injustiça…

acompanhamento das aulas. A escola Vila Irene foi criada na década de 80 (oitenta) e funcionava em outro prédio (não souberam informar a data correta). No prédio atual ela funciona desde 1990 quando foi inaugurada. A escola atende alguns alunos com necessidades especiais encontramos professores dificuldade para atender esses educando, os professores não recebem do município formação continuada para que possa trabalhar com essas crianças. Pag. 2/11 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. FUNDAMENTAÇÃO…

....................................................... 1.5. METODOLOGIA ............................................................................................... 1 1 1 1 2 2 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1. QUEM SÃO OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS (PNE)? 2.2. O DESENVOLVIMENTO E O CUMPRIMENTO DA LEI 8213/91 ............... 2.3. A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO SOCIAL NAS EMPRESAS BRASILEIRAS ........................................................................................

SUPERAÇÕES DE PORTADORES DE DEFICIENCIA FISICA RESUMO Desde o passado os portadores de deficiências físicas conceituados de varias formas diferentes e são tratados de forma desigual na sociedade, mas com o passar dos anos foram-se descobrindo as reais causas de porque essas pessoas nasceram com essa necessidade. Com base em pesquisas feitas em livros pode-se ter uma visão melhor do como isso acontece e como esses indivíduos podem ser incluídos na sociedade. Palavras-chave:…

esforço e não valorizam seu talento, com isso o funcionário acaba desmotivado a permanecer na organização. A falta de uma gestão de talentos eficaz acontece principalmente com os portadores deficiência . Com isso analisamos que dentro da empresa CESARI há um déficit na gestão de talentos para com os colaboradores portadores de deficiência. A grande importância seria o aproveitamento dos colaboradores independente da obrigatoriedade da empresa em contratá-los. Sendo assim visamos que…

Educação especial Almeida (Abril-2002 Revista Pedagógica), nos da uma idéia da verdadeira educação especial, seguindo os referenciais teóricos e práticos da educação. Educação Especial é uma modalidade de ensino que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas portadoras de necessidades especiais, condutas típicas ou altas habilidades e, que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Fundamenta-se em referenciais teóricos e práticos compatíveis com as…