Portador De Necessidades Especiais

gratuita é um direito de todos os portadores de necessidades especiais. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no 9.394/96 (Brasil, 1996), no Capítulo III, art. 4º, inciso III, diz que é dever do Estado garantir o “atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino”. Inclusive, o capítulo 5 da LDB 9.394/96 trata somente de aspectos referentes à Educação Especial. Entre os pontos…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE BIOLOGIA GIOVANA FACCIN VERA ROSA ACESSIBILIDADE DOS PORTADORES DE NECESSIDADES FÍSICAS ESPECIAIS A UM LABORATÓRIO DE BIOLOGIA DO MUNICÍPIO DE FORMOSA - GO Goiânia 2014 GIOVANA FACCIN VERA ROSA ACESSIBILIDADE DOS PORTADORES DE NECESSIDADES FÍSICAS ESPECIAIS A UM LABORATÓRIO DE BIOLOGIA DO MUNICÍPIO DE FORMOSA - GO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de…

Inclusão: do que estamos falando? Ana Luisa Feijo Cosme* Sabemos que toda a criança portadora de necessidades especiais tem o direito à aprendizagem preferencialmente na rede regular de ensino e de receber todos os recursos necessários para que a aprendizagem se dê de maneira satisfatória em todos os seus aspectos. Há muito tempo, este é um direito disposto em lei. Em diversos documentos, como a Constituição Federal (1988), o Estatuto da Criança e do adolescente (ECA-1990), a…

abordagem sobre a acessibilidade em instituições educacionais | | | Resumo A sociedade encontra-se atualmente num período de adaptação e aceitação dos portadores de necessidades especiais. Mas quem ainda hoje não se depara com obstáculos físicos e falhas nas edificações que dificultam a passagem e acesso das pessoas com necessidades especiais? Estas por sua vez podem ser possuir alguma deficiência, como cadeirantes ou deficientes visuais ou simplesmente uma mãe empurrando o…

EDUCAÇÃO ESPECIAL Acadêmica Miranda Aparecida Batista Schug Professor-Tutor Externo Bella Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Art0024) – Prática do Módulo II 04/12/10 RESUMO A Educação Especial Inclusiva tem sido bastante debatida, especialmente após a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais – A Declaração de Salamanca (1994), esse é um grande avanço, mas o desafio é ainda maior, por em pratica todo o conteúdo desse documento requer muito

Acessibilidade e Inclusão social As barreiras enfrentadas pelos portadores de necessidades específicas nas escolas de Santa Cruz-RN SILVA, Aretusa Campêlo da COSTA, Brunna Mainara Azevedo PINTO, Lucas Andryêr da Costa REINALDO, Mohammed Matheus Antunes SOUZA, Rennêr Ribeiro Taveira de ARAÚJO, Alexandre Medeiros de Curso Técnico em Mecânica Curso Técnico em Mecânica Curso Técnico em Mecânica Curso Técnico em Mecânica Curso Técnico em Mecânica Orientador…

RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA: PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS OU PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FISICA. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2013 RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA: PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS OU PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FISICA. Trabalho realizado para a disciplina de Leitura e Produção Textual , sob orientação da Prof. Ms. Maria Christina Cervera , da Universidade Nove de Julho. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2013…

profissionais praticam a inclusão social? Uma das mudanças ocorridas nas instituições socioeducativas foi a inclusão de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais na educação regular, provocada pela Lei nº 9.393/96. Desta forma, a Educação Física escolar tem a responsabilidade de atender pessoas portadoras de necessidades educativas especiais. Para sanarmos nossas duvidas vamos ver o significado de inclusão pelo ponto de vista de alguns estudiosos da área, segundo Caputo…

definidas pelo grupo sócio-cultural. Assim, a proposta colocada através da Declaração de Salamanca de 1994, garante a inclusão na escola regular ao portador de necessidades especiais – Síndrome de Down, de modo que esse indivíduo, apesar das diferenças manifestadas, terá seu direito garantido. É relevante estudar o contexto de inserção do aluno portador de Síndrome de Down na escola regular, pois ele traz marcado no seu corpo o resultado de fatores biológicos que certamente é alvo de…

UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO Fundamentos Psicológicos do Portador de Necessidades Escolares Especiais São Paulo 2015 LUIZA JAIANY FERREIRA ALVES São Paulo 2015 Ao longo das aulas estudas até o momentos , foi trazido as dificuldades como o preconceito a interação social de pessoas portadoras de necessidades especiais , seus estigmas . A primeira grande dificuldade como relatado no documentário e textos estudados é a aceitação da…