Porque Se Deve Trabalhar Identidade Cultural

PORQUE SE DEVE TRABALHAR IDENTIDADE, CULTURA E MEMÓRIA NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA¹ Vivian Jeane Borges² A historia é feita dia a dia com seus casos, eventos e acontecimentos, entender o que será relevante e o que ficara na história é o que intriga, pois cada caso esta sujeito a uma intensidade, maior ou menor relacionados à identidade, cultura e memória de onde os fatos aconteceram.·. Amarelos, brancos, índios, negros e suas miscigenações. Qual a identidade de um povo? Seria…

fatores que envolvem essas relações. Destaque-se entre os fatores os aspectos diversidade cultural, sexualidade e educação na diversidade. A analise desses fatores teve por base a leitura de textos que fazem o reconhecimento das relações interculturais no tempo presente a partir da compreensão de suas construções ao longo da história. Investigamos questões como igualdade, diferença, alteridade, sexualidade e identidade de gênero, racismo e etnia e o papel da educação para a superação…

abordagem de diferentes temas, englobando questões culturais de maneira lúdica e reflexiva. A criança do sexo feminino que atende pelo nome de Bintou manifesta por certo período de sua infância uma enorme vontade de usar tranças ao invés de birotes. No entanto, sua avó aponta que birotes em crianças é uma tradição de sua tribo. A história retrata as angústias que surgem no processo de crescimento de Bintou e também apresenta s diversidade cultural africana. Bintou admira as jovens…

Estudos de Psicologia 1999, 4(2), 315-329 Evento 315 A Psicologia a caminho do novo século: identidade profissional e compromisso social1 Ana Mercês Bahia Bock Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo O tema “A Psicologia a caminho do novo século: identidade profissional e compromisso social” foi desenvolvido aqui a partir de três aspectos: um pequeno resgate histórico sobre o vínculo da Psicologia com a sociedade brasileira, buscando caracterizar sua relação com esta

CURADORIA As atividades de curadoria abrangem um campo muito extenso, tanto nos planos cultural e artístico quanto no comercial. “Curar”, nos ensina o dicionário, é cuidar, ter cuidado. E esse trabalho começa, quase sempre, por trabalhar o próprio artista ele mesmo. O artista é aquele que produz arte, e isso é tudo que podemos exigir dele. É por isso que o curador tem tanta importância, porque ele é a ponte entre a crítica – ou seja, a reflexão intelectual sobre uma produção artística –…

Organização da Educação Brasileira/Educação e Diversidade Tutor(a) Presencial: Ana Cristina de Souza São Paulo Marte 2014 Introdução: Diversidade cultural contempla as diferenças culturais existentes entre as pessoas,considerando sua linguagem e tradições, bem como, a sua concepção da moral e dareligião. Multiculturalismo ou pluralismo cultural, é uma designação que descreve aexistência de muitas culturas numa localidade, cidade ou país, sem que uma delas predomine. O texto…

INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO- IET EDICLEI SILVA CARVALHO O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA IGUAÍ – BAHIA MARÇO/2013 EDICLEI SILVA CARVALHO O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Teológico – IET, como instrumento parcial de avaliação para obtenção do título de pedagoga, sob a…

multiculturalismo vem ganhando espaço em vários setores da sociedade, entre eles, a educação. Isto se dá porque no multiculturalismo a noção de cultura é um aspecto essencial para o desenvolvimento de uma análise das relações sociais e seus determinantes, o que implica um novo olhar sobre o papel constitutivo e central da cultura na sociedade e na formação das identidades, dentre elas a identidade docente. Sabemos que nas escolas, convivem simultaneamente diversas culturas de acordo…

Levi-straus e Frederik Barth. Ao trabalhar sobre as Relações Comunitárias Étnicas, Max Weber conceitua a etnicidade como algo que ultrapassa a idéia de raça ou cultura. Ele pensa esse tema a partir da idéia subjetiva do senso de pertença. Em “Economia e Sociedade”, Max Weber consagra o capitulo sobre “Relações Comunitárias Étnicas” à discussão das relações comunitárias étnicas, definindo o grupo étnico não apenas através das características raciais ou culturais, mas por meio da idéia…

culturas e etnias para a formaccedilatildeo do povo brasileiro, especialmente das matrizes indiacutegena, africana e europeacuteia, isso significa que o processo ensino-aprendizagem deve ser desenvolvido numa perspectiva multicultural ou pluricultural, levando-se em conta as diversidades e as miscigenaccedilotildees culturais que, direta ou indiretamente,contribuiacuteram para a formaccedilatildeo da cultura geral, da cultura escolar (organizacional ou corporativa) e da cultura da escola…