Porque Se Deve Trabalhar Identidade Cultural

,RU 673893 egiane Helena Máximo Bechaire, RU 649805 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Centro associado: Pindamonhangaba Pindamonhangaba 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Amanda Cristina Alvarenga Caldas Moreira,RU 673893

- PPG Departamento de Educação – DEDC/CAMPUS I Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - PPGEDUC LÚCIA GRACIA FERREIRA PROFESSORAS DA ZONA RURAL: formação, identidade, saberes e práticas SALVADOR / BA 2010 LÚCIA GRACIA FERREIRA PROFESSORAS DA ZONA RURAL: formação, identidade, saberes e práticas Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia, no âmbito da Linha de…

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de

Em nossa atualidade as diferenças culturais estão sendo mais analisadas e abordadas, pois as necessidades de aprendermos a conviver com não comum o “diferente”, é primordial, é nesse âmbito que a escola deve atuar de forma objetiva e presente, buscando trabalhar com essas diversidades. A partir desse conceito devemos destacar as diferentes formas de abordagem cultural, uma delas, é o multiculturalismo assimilacionista, que busca integrar determinados grupos excluídos e discriminados…

desenvolvimento de programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngüe, intercultural e multicultural, com o objetivo de proporcionar a essa população a recuperação de suas memórias históricas e a reafirmação de suas identidades valorizando assim as suas línguas e ciências. Serão garantido aos índios, as comunidades e aos povos, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não- índias.…

aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação às suas práticas educativas para o colmatar de certas dificuldades que nelas possam surgir e para facilitar uma maior integração de alunos de diversas origens culturais nos estabelecimentos de ensino. O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade, bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua…

não se reduz à escolarização. Ela é um amplo processo, constituinte da nossa humanização, que se realiza em diversos espaços sociais: na família, na comunidade, no trabalho, nas ações coletivas, nos grupos culturais, nos movimentos sociais, na escola, entre outros, mas principalmente na identidade dos afros-descendentes. PALAVRAS - CHAVE: afros-descendentes; cultura; formação de professores; Lei 10.639/2003 HIPÓTESES: -Por que o professor, muitas vezes, sente dificuldades de incluir…

para a criança é algo importante para que a mesma consiga construir sua identidade, pois ao imitar ela construindo vínculos afetivos com o outro, na interação com o outro ao imitar ela não está simplesmente imitando, mas simbolizando de uma forma de signo trazendo uma apresentação passada e formando de uma forma simbólica uma nova apresentação, sendo assim ela junta o passado com o presente e desta forma constrói sua identidade, pois ao imitar ela está aprendendo com os outros. A…

muçulmanos), entre expressões internas de uma mesma religião (católicos carismáticos e adeptos da Teologia da Libertação) e mesmo entre expressões geográfico-históricas da mesma fé (católicos espanhóis e católicos norte-americanos). A diversidade religiosa deve ser reconhecida não como expressão da limitação humana ou fruto de uma realidade conjuntural passageira, mas como traços de riqueza e valor. A liberdade de religião e de opinião é considerada por muitos como um direito humano…

Capítulo III - As abordagens da Geografia cultural, de Paul Claval CASTRO, Iná Elias de ET all. Explorações Geográficas. Bertrand Brasil, 2006. A Geografia cultural tem como objetivo estudar a relação do espaço e do meio na vida dos homens. Ela se preocupa de como o homem se adapta ao meio, criando sua identidade e construindo relações. Eric Dardel foi o primeiro a lutar pela ideia de humanizar a geografia cultural. A Geografia cultural demorou muito para se desenvolver, porém isso