ATPS multiculturalismo

Em nossa atualidade as diferenças culturais estão sendo mais analisadas e abordadas, pois as necessidades de aprendermos a conviver com não comum o “diferente”, é primordial, é nesse âmbito que a escola deve atuar de forma objetiva e presente, buscando trabalhar com essas diversidades. A partir desse conceito devemos destacar as diferentes formas de abordagem cultural, uma delas, é o multiculturalismo assimilacionista, que busca integrar determinados grupos excluídos e discriminados socialmente, onde todos possam ter os mesmos direitos sem tanta desigualdade social, como vivemos nos dias de hoje.
Outra forma é o multiculturalismo diferencialista, que busca o reconhecimento das diferenças, garantindo assim diferentes identidades culturais, temos também a abordagem do multiculturalismo intercultural, que busca um modo de trabalhar as relações culturais numa determinada sociedade e de conceber políticas públicas nessa direção, preocupando-se com a exclusão, negação e subalternização ontológica e epistêmico-cognitivo dos grupos e sujeitos racializados.
Portanto para trabalhar tais problemáticas é necessário a inclusão escolar para os que não tinham acesso a ela, garantir espaços onde se possam expressar, e principalmente trabalhar com aluno o lúdico, estimulando a razão e a opinião crítica, que devem ser adequadas aos tipos de turmas que se irá trabalhar.
Vivemos em uma país com grandes diversidades culturais, e o estudo dessas diversidades devem ser trabalhadas nas escolas, que é o local de socialização e de transformação e que busca a igualdade, devido a isso cabe aos professores reverem seus conceitos quanto à disseminação de preconceitos, buscando a formação de novos comportamentos, e assim visar a valorização do ser humano, mostrando que todos somos cidadãos, independentemente de seu estereótipo, gênero, de sua situação socioeconômica e cultural, que o respeito mútuo deve ser buscado e praticado a cada dia

Preconceito estereótipo
Problemática