Por Uma Universidade Socialmente Relevante

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL “O QUE É REALIDADE”: OBRA DE JOÃO FRANCISCO DUARTE JÚNIOR Arapiraca – AL 2013 “O QUE É REALIDADE”: OBRA DE JOÃO FRANCISCO DUARTE JÚNIOR Resenha crítica apresentada à disciplina de Produção do conhecimento: Ciência e Não-Ciência, como requesito para a obtenção de nota parcial, orientado pelo professor José Vicente Medeiros da Silva.

de Produção No ano de 1994, uma comissão organizadora, constituída por docentes, funcionários e alunos do Departamento de Engenharia de Produção da UNESP (Universidade Estadual Paulista) - Campus de Bauru, realizou o 1° SIMPEP - Simpósio de Engenharia de Produção. Desde então, o Evento foi se aperfeiçoando, tornando-se um dos mais relevantes congressos de Engenharia de Produção do Brasil, pela qualidade dos seus referees, dos conferencistas e pela expressão científica dos trabalhos apresentados

PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL1 Maria Guiomar Carneiro Tommasiello UNIMEP-Universidade Metodista de Piracicaba mgtomaze@unimep.br I- PROJETOS (que vão ainda ser realizados) 1. Quanto à forma: O projeto apresenta os itens mínimos necessários a um projeto? Título, Resumo, Palavras-chave, Introdução, Revisão de literatura, Metodologia, Cronograma, Orçamento, Referências Bibliográficas? Está escrito de forma clara, com boa redação? 2. Quanto…

as instituições de ensino universitário - formar profissionais qualificados na sua área, capazes de atualizar-se e de usar a sua competência técnica com ética e responsabilidade social. Essa ampla expectativa da sociedade em relação ao papel da universidade é uma lente que nos permite olhar a avaliação [...] com maior "definição", para usar a linguagem dos megapixels. Tomemos essa proposição em suas partes: 1 Formar profissionais qualificados exige informação sobre os conhecimentos…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA CENTRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO E GESTÃO DISCIPLINA: ELABORAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO RESUMO DA UNIDADE I E FICHAMENTO DA UNIDADE II ELAINE SAMPAIO FERNANDES 1222840/6 Elaine Sampaio Fernandes RESUMO DA UNIDADE I E FICHAMENTO DA UNIDADE II Trabalho apresentado como requisito parcial de Avaliação na disciplina de Elaboração do Trabalho Científico, ao (à)…

assume um papel de intervenção e posiciona-se como fator de mudança, fundamental para o desenvolvimento da Sociedade da Informação e do Conhecimento. Uma atitude pró-ativa no sentido da incorporação de novas práticas conducentes à utilização Universidade Aberta Profissionalização em Serviço Página 1 UC- Educação e Sociedade Maria do Amparo Nolasco Robin de Andrade nº 1104339 Data entrega 17/04/2012 criteriosa das novas ferramentas, de novos instrumentos e metodologias…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ LUIZ GUILHERME DE ARAUJO CARDOZO – 28402 ALEXANDRE RIBEIRO - 26748 FICHAMENTO DE TEXTO: UM TOQUE DE CLÁSSICOS – MAX WEBER ITAJUBÁ 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ LUIZ GUILHERME DE ARAUJO CARDOZO – 28402 ALEXANDRE RIBEIRO - 26748 FICHAMENTO DE TEXTO: UM TOQUE DE CLÁSSICOS – MAX WEBER Fichamento de texto submetido ao Prof. Dr. Adilson da Silva Mello, como

UNIVERSIDADE CATÓLICA D. BOSCO – UCDB. CAMPO GRANDE/MS 2009 NOME DOS ALUNOS (ORDEM ALFABÉTICA) Novas Tecnologias da Informação e Comunicação nos processos de aprendizagem em um contexto de exclusão digital. Projeto de pesquisa apresentado para fins de avaliação na disciplina Metodologia Científica, no curso de Administração a distância/UCDB, sob a orientação da Profª Maria Luiza Arruda de Almeida Serra UNIVERSIDADE CATÓLICA D. BOSCO – UCDB

Pontifícia Universidade Católica de Campinas Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicada Faculdade de Direito Co-Culpabilidade – Socioeducativa Alessandra Pimentel da Cruz – 15605124 Eduardo Fernandes Franceschinelli – 14696496 Larissa Palomar da Silva – 14685853 Mauricio Apolinário – Maria Isabel Cipriano Alves – 14687941 Renan B. Dantas – 14683882 Thainá de Lima - 14632939 CAMPINAS 2015 SUMÁRIO 1 Introdução 1 O que é culpabilidade 2 A historia da co-culpabilidade 3 A…

sexual, a desenvolver hábitos alimentares saudáveis, a utilizar as novas tecnologias da comunicação e da informação, a combater a violência, o racismo, o bullying. Reconhecer as vantagens do multiculturalismo, impregnar nos jovens valores socialmente relevantes, prepará-los para enfrentarem com sucesso a globalização e a sociedade do conhecimento são também novas áreas de abordagem da educação nas escolas. É nestes aspectos que a escola, a sociedade e as famílias irão continuar a…