Por Que A Socialização E A Formação Para Autonomia é Tão

preocupação essencial do filósofo para com a educação insere-se no campo da moral, posto que o ser humano não nasce moral, mas torna-se moral por meio da educação. A função primordial da educação consiste em fazer despertar a reflexão crítica no aluno. A formação do caráter na pedagogia kantiana assenta-se no cultivo da boa vontade, cujo fundamento é o imperativo categórico que, por meio do exercício crítico da razão, une o subjetivo e o objetivo, o individual e o coletivo numa mesma…

ESTADUAL DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS COEXP - COORDENAÇÃO DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO ELIZABETE VOLKMAN EDUCAÇÃO INFANTIL E CULTURA: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE SOCIALIZAÇÃO UNIÃO DA VITÓRIA 2011 ELIZABETE VOLKMAN EDUCAÇÃO INFANTIL E CULTURA: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE SOCIALIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Séries…

conceitos teóricos do projeto pedagógico e na legislação vigente, em articulação com todas as outras atividades de trabalho acadêmico e com o Estágio Curricular Supervisionado. Por meio de atividades integradas, a Prática de Ensino contribui para a formação da identidade do educador gestor e se caracteriza como um espaço de integração, cujo objetivo é a reflexão sobre as experiências que nós acumulamos em nossa história de vida e os conhecimentos que construímos e socializamos com…

politica etc.) passam pelo indivíduo, através da unidade familiar. A formação da personalidade é, sem dúvida alguma, influenciada pela família que detém e faz circular em seu interior o reflexo do social maior e mais abrangente de toda organização. A educação dispendida na criação de um filho , seja ele deficiente ou não deficiente , vai ter necessariamente que passar pelos valores culturais que envolvem todos os habitantes desta formação sociocultural. Não se trata de pensar a criança…

políticas constroem e concebem a juventude enquanto grupo social? Conceitos: juventude; Geração à Rasca; (i)responsabilidade; (i)maturidade; consciência; “democráticos”; vida adulta; emigração; desemprego; associações; a política (portuguesa); autonomia e dependência; “desenrascados”; revoltas estudantis-25 de Abril; as crises académicas; os processos eleitorais; o ativismo politico (associações e sindicatos estudantis); associações de estudantes; puberdade. Antes de aprimorarmos sobre…

MARCELO MAIA- 1091671 A EDUCAÇÃO, A SOCIALIZAÇÃO E A CULTURA COMO PROCESSOS SOCIAIS (Atividade de Prática) Centro Universitário Claretiano Licenciatura Em Filosofia Sociologia da Educação Prof. Hélio Aparecido A. Oliveira BELO HORIZONTE 2012 INTRODUÇÃO Processos sociais são as formas de relações entre os indivíduos e estão presentes em toda a sociedade. Desde uma simples tarefa doméstica até uma guerra entre países, encontramos os processos sociais. Essas relações…

Claude Dubar Tema em destaque A CONSTRUÇÃO DE SI PELA ATIVIDADE DE TRABALHO: A SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL CLAUDE DUBAR TRADUÇÃO Fernanda Machado RESUMO TRABALHO • SOCIALIZAÇÃO OCUPAÇÕES • COMPETÊNCIA PROFISSIONAL • Cadernos de Pesquisa v.42 n.146 p.351-367 maio/ago. 2012 351 A sociologia funcionalista das profissões distingue dois tipos muito diferentes de atividades de trabalho: as profissões e as ocupações (ambas no sentido que os ingleses lhes dão). Como apenas as primeiras (a dos

SOCIALIZAÇÃO ORGANIZACIONAL O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE NOVOS SERVIDORES NA CÂMARA DOS DEPUTADOS Carla Simão Chaves 2003 Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados Centro de Documentação e Informação Coordenação de Biblioteca http://bd.camara.gov.br "Dissemina os documentos digitais de interesse da atividade legislativa e da sociedade.” UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CÂMARA DOS DEPUTADOS Curso de Especialização em Desenvolvimento Gerencial SOCIALIZAÇÃO ORGANIZACIONAL O…

A particularidade do processo de socialização contemporâneo Maria da Graça Jacintho Setton Introdução Embora os estudos sobre a problemática da socialização sejam abundantes no campo da sociologia da educação (cf. Foracchi e Pereira, 1973; Foracchi e Martins, 1980; Gomes, 1988, 1989; Van Zanten e Duru-Bellat, 1999), é possível observar um tímido debate sobre a particularidade desse processo de interação social vivido na atualidade (cf. Dubet, 1996, 1998; Charlot, 2000; Dubar,…

espaço no cotidiano infantil. “Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia” (RCNEI, 2001:22). Foi brincando que a criança construiu o conhecimento sobre si mesma e sobre o mundo. Nas brincadeiras, a criança desenvolveu algumas capacidades valiosas, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação, além da socialização e da capacidade de escolha, sendo um agente ativo de seu desenvolvimento. O lúdico favoreceu o…