2012 Dubar A constru o de si pela atividade de trabalho a socializa o profissional

Claude Dubar

Tema em destaque

A CONSTRUÇÃO DE
SI PELA ATIVIDADE
DE TRABALHO: A
SOCIALIZAÇÃO
PROFISSIONAL
CLAUDE DUBAR
TRADUÇÃO Fernanda Machado

RESUMO

TRABALHO

•

SOCIALIZAÇÃO

OCUPAÇÕES

•

COMPETÊNCIA

PROFISSIONAL

•

Cadernos de Pesquisa v.42 n.146 p.351-367 maio/ago. 2012 351

A sociologia funcionalista das profissões distingue dois tipos muito diferentes de atividades de trabalho: as profissões e as ocupações (ambas no sentido que os ingleses lhes dão). Como apenas as primeiras (a dos médicos, advogados, engenheiros, professores...) são consideradas escolhas e áreas autônomas que permitem a construção de uma carreira, as segundas (que constituem a maioria) acabam sendo desvalorizadas. Os sociólogos interacionistas (como os de Chicago: Hughes,
Becker, Strauss etc.) e críticos (marxianos, weberianos etc.) contestam essa posição e consideram que todas as atividades de trabalho poderiam se tornar “profissionais”
(no sentido francês), desde que resultassem de uma socialização que permitisse a aquisição de competências e o reconhecimento (inclusive monetário) de todos os que exercem e compartilham uma mesma atividade. A comparação da socialização de clínicos gerais e de auxiliares de enfermagem na França ilustra esta tese, ao tomar o trabalho como um processo de construção e de reconhecimento de si.

A CONSTRUÇÃO DE SI PELA ATIVIDADE DE TRABALHO: A SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL

THE CONSTRUCTION
OF SELF THROUGH
WORK ACTIVITY:
THE PROFESSIONAL
SOCIALIZATION
CLAUDE DUBAR
TRANSLATED BY Fernanda Machado

352 Cadernos de Pesquisa v.42 n.146 p.351-367 maio/ago. 2012

ABSTRACT
The functionalist sociology of professions distinguishes between two very different types of work activities, professions and occupations (both in the sense the English give to them). As just the first (doctors, lawyers, engineers and professors...) are considered autonomous choices and areas that allow for the construction of a career, the second (which constitute the majority) end up being