Fadas, bruxas, princesas e heróis: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil

sentido, a leitura pode ser vista, vivida, sentida, falada, ouvida e contada COELHO, 2000 À minha querida amiga e mãe, Celina, sem a qual teria sido muito difícil o meu caminhar. A meus filhos, Iago e Yan, presentes singulares que a ternura de Deus me deu, por sempre me inspirarem a superar dificuldades e me motivarem a ir além. A minha família pelo carinho e atenção; pelas palavras certas nos momentos certos, sempre olhando o nosso futuro com fé e entusiasmo. AGRADECIMENTO Agradeço a Deus e à sua conspiração divina que me mandou para esse mundo. Às minhas tias Célia e Mara, que durante todos esses anos estiveram comigo dando-me apoio e coragem. À minha mãe, Celina, e aos meus filhos, Iago e Yan, que se tornaram a razão do meu viver e dedicaram-se única e somente para que eu pudesse chegar aonde cheguei. O meu amor Giovanni, pela dedicação, paciência e apoio nos momentos mais difíceis dos últimos anos. A orientadora Telma, por compartilhar conosco seus conhecimentos e experiências na realização deste trabalho. Os meus colegas de sala, pelas loucuras pessoais e intelectuais enriquecedoras da nossa convivência. RESUMO O presente trabalho analisa as representações sociais docentes da educação infantil quanto ao valor dos contos de fadas na educação da criança. O estudo baseou-se em uma pesquisa cujo universo é composto por quatorze docentes de três escolas (10% das escolas municipais de Barbacena). Em um primeiro momento,…

T -r--' DA INFORMAT, R, NA USE DE SI STEMAS FUNDAMENTOS ; ~ Outro Udo daínforma tic • p H . - .. Luiz Carlos de Sá Carvalho à 3 2-0~ à C ~ ra-iPÁ L\ rufi ~ I Este livro inaugura a Coleção 'A Era da Informática", co-editada com a Sociedade Cultural e Beneficente Guilherme Guinle. Nele o Autor procurou abordar a principal metodologia da Informática que é a Análise de Sistemas, uma atividade altamente espeaalizada que pode…

Inclusiva, submetido à Banca Examinadora composta pelos Professores do Programa de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – Campus Cuiabá como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista. Aprovado em: 15 de outubro de 2009. __________________________ ____________________ Prof. MSc. Bárbara Carvalho Ferreira (Orientadora) ______________________________________________ Prof. MSc. Marcelo Leite (Membro da…

edição anglo-americana, no âmbito dos Collected Works 1970 ter exigido uma reedição - é mais iraia prova de que o presente estudo não atua apenas em profundidade, mas felizmente também em amplitude. Uma relação espiritualizada e anímica com a realidade material deve exercer sobre a nova geração uma atração toda especial, por ser capaz de curar a dissociação antinatural e secvdar da psique ocidental e, simultaneamente, de superar de dentro o materialismo. Lembre-se o leitor das…

_________ __________________ _ PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com LIVRO 1: BELLA Infância não é a p artir do nascimento com certa idade para uma certa idade. A criança se torna um adulto, e esquece das coisas infantis. A infância é o reino onde ninguém morre. – Edna St. Vincent M illa y PREFÁCIO Eu já tive mu ito ma is e xperiências de quase morte do que era necessário, isso não é exatamente uma coisa a qua l você se acostuma. No entanto, enfrentar a…

manutenção e ao equilíbrio desse organismo específico. Cada unidade, portanto, sendo uma célula ou uma unidade da vida cm si mesma, tem a capacidade de se reproduzir pela primeira vez, conhecida como lei da reprodução c divisão. Quando a habilidade de reproduzir o equilíbrio necessário à manutenção da existência física e da sua reprodução decresce em qualquer órgão ou elemento do corpo, essa parte se toma deficiente em energia eletrônica. Isso pode acontecer devido a ferimentos ou…

epoca que 0 Outono da Jdade Media, de Huizinga, e que 0 mais aventuroso 0 Arnor e a Ocidente, de Denis de Rougemont, este livro tem com eles em comum 0 carater empolgante da leitura, 0 uso da forma literaria como urn documento privilegiado de conhecimento, 0 interesse nas formas de sentir .e imaginar como tema de estudo. A diferenga esta em que 0 teferencial de Elias e mais sociol6gico, ao passo que Rougemont e francamente um ensafsta, e Huizinga um historiador-fil6sofo. Norbert Elias…

18 retoma a preocupação original da engenharia de software: o projeto tendo em vista a manutenibilidade. Um mapa esquemático dos possíveis caminhos a traçar neste livro é mostrado na Figura 0.1. O material do livro pode ser utilizado de diversas formas diferentes dependendo do público e de seus objetivos. Estamos convencidos de que os tópicos abordados atenderão a um grande universo de leitores. Na Figura 0.1 a seguir, esboçamos diversas opções. Seja qual for a sua escolha, procure não…

postergado ou ação controlada (art. 53, li, d a Lei n° 11.343/06, art. 4°-B da Lei n° 9.613/98 e arts. 8° e 9° da Lei n ° 12.850/13).................... 4.2.4.8. Flagrante nos crimes permanentes . (art. 303 CPP), habituais e continuados 4.2.i. 4.2.2. ...... ..... 10 73 78 87 87 94 94 96 97 99 99 99 100 102 103 103 104 105 S U MÁRIO Formalidades para a lavratura d o auto d e prisão em flagrante d elito (arts. 304 e 305 CPP) . . .. . . . . .. . . . . ......... 4.2.6. Controle…

trabalho de todos neste livro nos ajuda a alimentar o sonho de que um público cada vez maior de terapeutas e de clientes pode ser inspirado e enriquecido pela FAP. R. J. K. e M. T. Prefácio Este livro nasceu da experiência acum ulada ao longo de m uitos anos, tratando e pensando a respeito de nossos clientes. N ós encaram os este trabalho como um m anual de tratam ento que contem orientações para a criação de relações terapêuticas que sejam profundas, intensas, significativas e…