Poder X Corpo Focault

promover sua reabilitação social e prevenir novas transgressões pela intimidação dirigida à coletividade. A pena deve ser orientada por limitações principiológicas e fins a que se destina, para que sejam evitados abusos e arbitrariedades do Poder Público. Dessa forma, o Estado, titular do jus puniendi se autolimita, valendo-se da pena em última circunstância como meio de reprimir as condutas ilícitas. 2.2 História e Evolução das Penas Para melhor compreendermos o Direito na…

ESTRUTURANDO O SUMÁRIO AUTOMÁTICO..................................................... 79 5.4.1 Quebras de seção ................................................................................................. 79 5.4.2 Inserindo numeração de página para o corpo do texto ........................................ 80 5.4.3 Inserindo numeração de página para os elementos pré-textuais ........................ 81 5.4.4 Atribuindo estilos…

ESTRUTURANDO O SUMÁRIO AUTOMÁTICO..................................................... 79 5.4.1 Quebras de seção ................................................................................................. 79 5.4.2 Inserindo numeração de página para o corpo do texto ........................................ 80 5.4.3 Inserindo numeração de página para os elementos pré-textuais ........................ 81 5.4.4 Atribuindo estilos…

ESTRUTURANDO O SUMÁRIO AUTOMÁTICO.....................................................78 5.4.1 Quebras de seção ................................................................................................78 5.4.2 Inserindo numeração de página para o corpo do texto.........................................79 5.4.3 Inserindo numeração de página para os elementos pré-textuais .........................80 5.4.4 Atribuindo estilos…

que suas fontes documentais lhe permitem, é claro sempre mediado pela teoria, que faz com que ele trabalhe de uma forma sistemática e coerente. 17 EaD T EORI A E MÉTODOS DA HISTÓRIA I O h istoriador não possui uma máquina do tempo para poder voltar ao passado e reconstituí-lo de forma tal qual aconteceu, ele sempre chega perto da realidade , pois as fontes nos permitem uma visão do passado, uma visão totalme nte fragmentada e, ele faz uma conexão destes pequenos…

não o valor e o método da investigação, mas um saber enciclopédico, além de desenvolver sua eloqüência, que era a principal habilidade esperada de um político. Sócrates concebia o homem como um composto de dois princípios, alma (ou espírito) e corpo. De seu pensamento surgiram duas vertentes da filosofia que, em linhas gerais, podem ser consideradas como as grandes tendências do pensamento ocidental. Uma é a idealista, que partiu de Platão (427-347 a.C.), seguidor de Sócrates. Ao distinguir o

não o valor e o método da investigação, mas um saber enciclopédico, além de desenvolver sua eloqüência, que era a principal habilidade esperada de um político. Sócrates concebia o homem como um composto de dois princípios, alma (ou espírito) e corpo. De seu pensamento surgiram duas vertentes da filosofia que, em linhas gerais, podem ser consideradas como as grandes tendências do pensamento ocidental. Uma é a idealista, que partiu de Platão (427-347 a.C.), seguidor de Sócrates. Ao distinguir o

provenientes de cortes ou empréstimos. 3.5.2. METODOLOGIA DE EXECUÇÃO 3.5.2.1. SERVIÇOS As operações de aterro compreendem: Descarga, espalhamento, umedecimento ou aeração e compactação dos materiais oriundos de cortes ou empréstimos, para a construção do corpo de aterro, até 1,00 m abaixo da cota correspondente ao greide de terraplenagem; Descarga, espalhamento, homogeneização, umedecimento ou aeração e compactação dos materiais selecionados oriundos de cortes ou empréstimos, para a…

Primeiramente, agradeço a meu orientador, professor José Carlos Moreira da Silva Filho, por, ao longo de dois anos, ter apoiado a idéia e estar sempre disposto a todo e qualquer diálogo e orientação, mesmo em questões fora da academia. Agradeço por poder chamá- lo de amigo. Agradeço ao professor Sérgio Augusto Sardi pelas primeiras orientações e pelo tempo que dispôs a mim para reflexão sobre o tema. Nunca esquecerei o seu auxílio. Agradeço a Aline Cruz Passuelo por ter dado suporte…

saber-verdade-poder, analisar como se movimentam as aproximações e os distanciamentos entre os discursos acerca da formação docente na Educação Especial/Inclusiva do professor regular da rede de ensino municipal de São Luís e os discursos nos dispositivos oficiais que versam sobre a temática. Para fazer este objetivo acontecer, faço uso de algumas noções de Michel Foucault, tais como: discurso/formação discursiva, dispositivo, acontecimento, sujeito/subjetivação, saber, verdade,…