Plano De Desenvolvimento Uniasselvi Pedagogia

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Juciane Plácido da Silva de Sá Profª Vanilde Galvani Baggio Morais Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0633) História da Educação 05/11/12 RESUMO Em meio aos diversos momentos culturais que o nosso país vivenciou no decorrer do tempo, a história da educação no Brasil tem passado por diversas fazes adaptadas as suas épocas, onde a busca pela educação mais eficaz foi marcado por…

Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0486)- Estágio IV Porto Alegre, 2014 Resumo Por meio deste artigo procurou-se observar o desenvolvimento das atividades em sala de aula visando as atitudes do professor em meio as particularidades de seus aluno, observando quais as influências de sua formação em um contexto desafiador. Afim de se averiguar as contribuições da formação docente no desenvolvimento…

tecnológica como essenciais, possui como sua maior crítica o teor “mecanicista”, que é alvo de preocupação de educadores em todas as esferas de ensino. Sua implementação se dá em meados dos anos 90, com a intervenção da política neoliberal, a adesão do plano nacional ao Consenso de Washington e seus organismos; o Fundo Monetário Internacional - FMI e o Banco Mundial - BM. O governo Fernando Henrique Cardoso inaugura a Lei de Diretrizes e Bases para a Educação nº 9.394/96, que se…

APRENDER BRINCANDO Maria Virginia Teixeira Victoria Professora- Daniela Rohan Hirschmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0438) 21/10/2013 RESUMO Introdução ao aprender brincando, diz respeito a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. . O brinquedo é fonte importante no processo de conhecimento de mundo para as crianças, é forte instrumento de comunicação e de mediação com o processo de…

EDUCACAO DOS SURDOS E A SUA LEGISLACAO. Luiza Isumi Matsuzaki Stapassoli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PD0629) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 08/11/2012 RESUMO Para falarmos sobre educação do surdo no Brasil e sua legislação, houve a necessidade de buscarmos na disciplina Fundamentos de educação de surdos os conhecimentos históricos, sociológicos, econômicos e fundamentos filosóficos. A historia da educação de surdos…

PAPER DE ESTÁGIO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Priscila de Oliveira Elias Prof. Nayara Pereira Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia PED 0105 – Estágio 16/05/2013 RESUMO O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Elisangela de Oliveira Prof. Orientador: Charles Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas – Estágio I 16/12/2014 RESUMO A Educação Ambiental tem o importante papel de fomentar a percepção da necessária integração do ser humano com o meio ambiente. Uma relação harmoniosa, consciente do equilíbrio na natureza, possibilitando, por meio de novos conhecimentos, valores e atitudes, a inserção do educando e do educador como cidadãos

VYGOTSKY Aprendizado e desenvolvimento um processo sócio-histórico. Bruna Carolina da Silva Prof. Reguita Kruger Cunha Centro Universitário Leonardo Da Vinci UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED – 8701 Atividade acadêmica – Prática Educativa 28/07/ 2011 RESUMO Neste trabalho falaremos da vida de Vygotsky, sua história pessoal e intelectual, sobre a mediação simbólica, falaremos sobre o estudo das funções psicológicas ou o processo mental. Citaremos o uso de instrumentos,

ARTE, LUDICIDADE E MUSICALIDADE: A FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DO EDUCANDO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM POR MEIO DA EDUCAÇAO MUSICAL Márcia do Socorro Coêlho de Oliveira1 Profª. Rutilene Pinheiro Alves2 RESUMO “Arte, Ludicidade e Musicalidade: a Formação e o Desenvolvimento Intelectual do Educando no Processo Ensino-Aprendizagem por meio da Educação Musical” intitula o presente artigo científico, o qual objetiva conscientizar, principalmente os professores de Arte, que

EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM CRIANÇAS AUTISTAS Autor : BERENICE DA MAIA Prof. Orientador ALINE AYRES Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Pedagogia – PED0417– Trabalho de Graduação 04/12/2014 INTRODUÇÃO O trabalho presente abordará dois temas muito discutidos na área educacional e que vem afligindo os profissionais da educação: “A inclusão escolar e o autismo”. Com o objetivo de mostrar a inclusão escolar como uma proposta de oportunidades para todos, de modo