Plano De Desenvolvimento Uniasselvi Pedagogia

abordada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996 (Lei nº 9.394/96). Ainda assim somente em 2007 um documento mais específico sobre a inclusão surge para orientar esse complexo processo. Trata-se da portaria nº 948/2007, nominado Plano Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Certamente, todas as questões que se arrolam à educação implicam novas responsabilidades para os docentes e desafios para as políticas que tratam da sua formação, bem…

PLANJAMENTO EDUCACIONAL EM CONSONANCIA AS NOVAS DEMANDAS REGIONAIS CONTAÇÃO DE HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica: Adriana Cordeiro Figueiredo Professora: Maurílio Maciel Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci-Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia (PED0564) Pratica Acadêmica do Modulo I 08/05/2012 RESUMO A contação de historia se dá em diversos momentos, um deles é através da oralidade, o outro momento é através da escrita, na qual os pais contam histórias para os seus…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Autora: Adrianna da Silva de Borba Prof. Orientadora: Debora Rosa Guerim de Andrade Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0602) – Estágio 13/12/2014 RESUMO O trabalho a ser apresentado faz uma análise das práticas pedagógicas desenvolvidas na turma de maternal tendo como suporte as ideias de Vygotsky e Wallon, que como pesquisadores realizaram diversos estudos sobre a importância das relações sociais no processo de construção do conhecimento.

APRENDER. Amanda Pacheco Elieser Vicente Knabben Neivanir Ortiz Richard Alan Ritter Ruth Brandão Prof. Betania Rodrigues Professora-Betania Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Geografia 0167) – Seminário da Pratica III 23/04/2015 RESUMO Desde a Revolução Industrial (século XIII), as tecnologias crescem desenfreadamente se tornando cada vez mais necessárias para a sociedade. Na educação vemos…

instituição escolar, se é avaliado pelo rendimento escolar de seus alunos. Com isso, verificar a produtividade da escola, consiste no aprimoramento do saber produzido pelos alunos. No entanto, o verdadeiro compromisso social da escola consiste no desenvolvimento e aprendizagem do aluno. É neste contexto, que se destaca a gestão democrática do ensino, principio constitucional previsto na Carta Magna de 1988 (Brasil, 2000), que traduz a participação ativa e cidadã das comunidades escolar…

O ORIENTADOR EDUCACIONAL DO BRASIL Juliana Duarte Monitora: Adriana da Silva Nunes da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia-Orientação Educacional Turma: PED 3401 (16/03/10) RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercida pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nos diferentes estados brasileiros e nas diferentes redes escolares, este profissional, se existente, recebe denominações variadas e exerce…

O TRABALHO E AS RELAÇÕES HUMANAS Fabio Elídio Pereira Menna Professora: Ana Claudia Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Filosofia Licenciatura (Fil0013) – Prática do Módulo III 10/11/2012 RESUMO Inicialmente o objetivo deste trabalho é de uma forma objetiva e concisa apresentar o ser humano inserido dentro da sociedade diante do Trabalho e suas Relações Sociais e Humanas. O homem o progresso, o desempenho e a necessidade de produção. Os valores, a…

COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO: Solução ou Problema? Carolline de Lima Silva Prof. Mirela Fleck Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0367) – Informática Básica e Tecnologias da Educação 09/07/2011 RESUMO O computador está cada vez mais presente na educação, tanto como uma forma eficaz de ensino quanto como um obstáculo para o mesmo. Este assunto tão polêmico leva a dois lados questionáveis que são os benefícios e os malefícios que essa tecnologia nos traz. Através de…

desafios presentes na formação do professor, pois em face dessas mudanças, o mesmo necessita de uma nova leitura do mundo e da condição humana, para poder compreender a dinâmica social-política-cultural-econômica da sociedade contemporânea. Para o desenvolvimento deste estudo utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica em relação a temática, objeto de estudo, isto é, o tratamento metodológico da pesquisa consiste em ser de tipologia qualitativa e de caráter exploratório. A escola é um…

GRUPO UNIASSELVI CENTRO UNIVERSITARIO LEONARDO DA VINCI KELIN DE CEZARO VOGT DEISE FABIANI SOARES JANETE CAVALHEIRO PEDAGOGIA 0832 PROJETO DE PESQUISA Sumário 1PESQUISA 3 1.1DELIMITAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA 3 1.2OBJETIVO 3 1.3FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2. PROCEDIMENTOS DA PESQUISA 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 5 3. REFERÊNCIAS 6 1 PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA A influências dos pais nos estudos dos filhos, pode decidir o futuro…