Educacao dos surdos e sua legislacao
Luiza Isumi Matsuzaki Stapassoli
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PD0629) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento
08/11/2012
RESUMO
Para falarmos sobre educação do surdo no Brasil e sua legislação, houve a necessidade de buscarmos na disciplina Fundamentos de educação de surdos os conhecimentos históricos, sociológicos, econômicos e fundamentos filosóficos. A historia da educação de surdos evoluiu continuamente, apesar de vários impactos marcantes, por mudanças ,turbulências e crises, mas também de surgimento de oportunidade. Outrora orquestrada por professores na maioria ouvinte e baseadas nas ideias do filosofo Aristóteles, os sujeitos surdos eram visto como seres “deficientes’’ sendo alvos de dois tipos de atenção; a médica e a religiosa, isso desde o inicio da Idade Moderna. A situação caótica do ensino para sujeitos surdos não era muito diferente do ensino normal, as melhorias foram surgindo há poucas décadas atrás, através de associações para surdos, sua união e forca de vontade por mudanças e reconhecimento como cidadão produtivo fez surgir à legislação como reconhecimento dos seus direitos e deveres, reconhecido pelo Estado. A luta ainda não acabou, na paisagem de tanto sofrimento surgem personagem da vida real como de Antonio Campos de Abreu, Claudio Henrique Nunes Mourão, etc.
Palavras-Chave: Historia da educação dos surdos. Educação de surdo no Brasil. Legislação para surdos no Brasil
1 INTRODUÇÃO
Antes de surgirem a discussões sobre a educação, os sujeitos surdos eram rejeitados pela sociedade e posteriormente eram isolados nos asilos para que pudessem ser protegidos, pois não se acreditavam que pudessem ter uma educação em função de sua “anormalidade” ou seja aquela conduta marcada pela intolerância obscura na visão negativa sobre os surdos, viam-nos como anormais ou doentes, não haviam escola para sujeitos surdos.
Segundo Moura (2000), Pedro