Plano De Desenvolvimento Da Prática Historia Uniasselvi

Sabrina Barg das Neves Professora: Glauciaglivian Erbs da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0349) – O lúdico no ensino aprendizagem 11/05/2013 RESUMO O uso do lúdico tem o objetivo de auxiliar no aprendizado do aluno, de uma forma descontraída, uma forma mais leve de se aprender. Para uma melhor eficácia desta prática, faz-se necessário uma interação entre professor e aluno e como fator mais importante, a troca de experiências entre

DE ENSINAR Elizangela garceis Profª Gisele Lechuga Guimarães de Vasconcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Pedagogia (PED0334) – Prática do Estágio I 23/10/12 RESUMO Este trabalho é um relato da observação que foi realizada numa escola da rede Municipal de ensino, cuja preocupação e esforços são voltados ao desenvolvimento integral do aluno, contribuindo através de sua metodologia de ensino, para o avanço tanto da autonomia do…

LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇAO INFANTIL Juliana Laurentino de Souza Marcelânia Moraes Prof.Orientador: Lucilene Américo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1189) – Seminário Interdisciplinar I- Processos Educativos 03/11/14 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo mostrar o poder do assistencialismo que perdurou por quase um século e só perdeu força quando a Constituição de 1988 tornou o segmento um dever do Estado e fortaleceu seu caráter…

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruti Talita Rocha Schmidt Professor: Rozeli Benner Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0338) – Disciplina 14/08/13 Resumo Aprender exige um processo de significação de cada uma das experiências. Desse modo, investigar se alguém de fato aprendeu, exige conhecer a relação entre esses sujeitos, professor e aluno, em que tempo elas se encontram, quem é o sujeito que ensina, como ensina, o que ensina, quem é

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA MATEMÁTICA Eliane Miranda Weiss Klaumann Professora-Rozeli Benner Eger Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0338) – Prática do Módulo IV 20/03/13 RESUMO O uso de jogos no ensino da Matemática tem o objetivo de fazer com que os alunos gostem de aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse do aluno. A aprendizagem por meio de jogos, como dominó, palavras cruzadas, memória e outros permite…

JESUÍTICA NO BRASIL Wanderléia de Sales Barbosa Silva Professor: Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História (BID3061) – História da Educação 09/06/2010 RESUMO A Educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes. A história da educação brasileira é constituída de várias histórias nas quais pode-se observar marcas próprias que caracterizam a época em que foram construídas. Estudar a…

de Oliveira Rodrigues Maria Cecília Alves de Souza Maria Vania Moura dos Santos Pamella Souza do Rosário Paula Cristina Guidoni Maestrini Solange Gonçalves Roedel Prof.ª Carolina Cordeiro Barcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia 07/07/2011 RESUMO Max Weber, sociólogo alemão falecido em 1918, foi um dos primeiros cientistas sociais importantes a levar em conta a importância da religião ou da mentalidade religiosa na…

para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar. O espaço escolar tem sem dúvida, uma função formidável, a educadora. Por isso se faz imprescindível que a família procure seguir o desenvolvimento da criança em todo o seu procedimento de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola. A escola foi criada para servir à sociedade. Por isso, ela tem a obrigação de prestar contas do seu trabalho, explicar o que…

FORMAÇÃO DO PENSAMENTO ESTRATÉGICO. Evandro Gomes Vargas Professor-Cleber da Costa Weber Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Processos Gerenciais (EMD 0127) – Prática do Módulo IV 01/11/2012 RESUMO Este artigo terá como assunto principal Planejamento Estratégico Empresarial, e a importância do conhecimento deste por todas as pessoas que fazem parte da organização para a formação de um pensamento estratégico, que influenciará na tomada de decisões do cotidiano dos…

Curso: Turma (0981) - Pedagogia TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Professor: Orientador Helvio Arilson Beckhauser Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0981) – Plano de desenvolvimento da pratica. 1. TEMA O transtorno de déficit de atenção com hiperatividade na área escolar O TDAH – (Transtorno de déficit de atenção com…