Plano De Aula O Mundo Em Que Vivemos 2 Ano

...................4 1.2.1 Objetivo Geral............................................................................................4 1.2.2 Objetivo Específico ...................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO ....................................................................................6 2.1 Pesquisa junto à função social da escola ....................................................6 2.2 Projeto Político Pedagógico...............

Trabalho Final Projeto de Articulação entre Mídias Pós Graduação em Mídias na Educação 1. Nome do projeto: Nossa vida, nossa tradição 2. Público-alvo: Crianças (11,12,13 anos) 3. Área de conhecimento: História 4. Objetivo Geral Resgatar e valorizar a história do Rio Grande do Sul. 5. Objetivos Específicos Conscientizar os alunos sobre a importância de manter viva a cultura do povo rio-grandense. Despertar o interesse e o gosto pela tradição gaúcha. Cultivar e difundir…

esta disciplina nas quatro primeiras séries da escola fundamental? Enfim, que nome daríamos à "dança da escola"? Expressão Corporal? Dança Educativa? Educação pelo/do/no (etc) movimento?2, entre tantos outros que escutamos por aí. Independentemente deste campo minado que, infelizmente, vem se formando ao longo dos anos entre profissionais que se consideram habilitados a ensinar dança, noto que, acima de tudo, é a pluralidade que tem sem dúvida marcado as atividades da dança e ensino no…

Instituição Casa Bom Pastor – Guarulhos – SP Educação Infantil – Berçário II É uma sala com 25 criança, com a idade de 2 à 3 anos sua classificação é Pré – Escola. Na sala é usado “tatames”, não há carteiras por ser pré – escola e berçário. Na sala há materiais que são utilizados durante o dia-a-dia, e outros como: aparelho de dvd, som portátil. Em sala é feito uma roda com os alunos e Educadoras e assim é apresentada as atividades, para realizá-las, as crianças são separadas em…

....................................06 1.2. AS INCERTEZAS INICIAIS.........................................................................................07 1.3. AS DEFINIÇÕES, OPÇÕES E COMPROMISSOS DA PROFISSÃO...............................07 2 . ANALISANDO MINHA CAMINHADA PROFISSIONAL ENQUANTO CURSISTA DO IDEA..................................................................................................................................08 2.1. OS NOVOS CAMINHOS QUE SE APONTAM NA…

Felizmente, desde que Roger Garaudy (1989) pessimisticamente declarou ser a dança o "primo pobre da educação", o parentesco desta linguagem artística com as demais disciplinas do currículo já foi bastante alterado. No Brasil, tenho notado nos últimos anos a preocupação de nossos educadores e legisladores em pelo menos mencionar a dança em seus trabalhos e programas. Em 1992, por exemplo, a dança passou a fazer parte do Regimento da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo…

O PROCESSO AUDIOVISUAL NAS AULAS DE FILOSOFIA Everson Daniel Silva da Costa Resumo: Neste artigo apresentamos a relação entre Filosofia e Cinema do ponto de vista didático-pedagógico. O contexto que envolve o ensino de filosofia para jovens, na escola, é complexo já que há tantos possíveis objetivos educacionais que podemos atribuir à filosofia, tantos fins filosóficos e as possíveis formas de alcançá-los. Nossa proposta será usar o cinema como uma forma auxiliar, de…

REVISÃO BIBLIOGRAFICA................................................................................ CAPITULO 1-...................................................................................................... 1.1 Título Nível 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA......................................................... 1.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária.................................................................. 1.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária....................

isso alguém tem que tentar ao menos abrir esta lacuna. Sendo assim, o propósito do trabalho é ajudar e até encaminhar as crianças da Escola Érico Veríssimo ao mundo da música e do canto. Claro, temos de ser realistas; o tempo é curto, não se pode mudar todo um conceito de sociedade de um cidadão fazendo meia dúzia de aulas de canto coral, mas quem sabe se algo não meche com elas e no futuro isso vire uma grande bola de neve músical. REVISÃO BIBLIOGRAFICA “[1]O…

Estágio Supervisionado 1 INTRODUÇÃO Até o século XVIII, a geografia era utilizada apenas para desenhar caminhos e roteiros de viagens. Após quatro séculos a geografia vem conquistando grande conotação no campo científico e acadêmico. Nos anos 1970-1980 no Brasil, o debate na geografia avançou, iniciaram-se renovações na postura, linguagem e propostas. A geografia crítica se aperfeiçoa quando reeleva as controvérsias e centraliza na verificação do real. Assim, o espaço…