Plano De Aula O Mundo Em Que Vivemos 2 Ano

A PRÁTICA DO CURRÍCULO OCULTO EM SALA DE AULA ¹Adênia Taise Carregosa dos Santos ¹Anne Beatriz de Jesus Silva ¹ Rafaela Souza Silva Resumo Essa pesquisa teve como foco a observação da presença do currículo oculto em uma sala de aula de educação infantil da Escola Estadual na cidade de Lagarto SE. Um dos seus objetivos foi apresentar quais os mecanismos utilizados na disseminação do currículo oculto em sala de aula. Buscamos apresentar o currículo oculto de uma forma geral, procurando esclarecer

descreve o projecto “Português On-line”, uma experiência inovadora de ensino/aprendizagem através da utilização das TIC na sala de aula. O trabalho desenvolvido com os alunos da Escola Profissional de Braga, centra-se na criação de um site que serve de apoio ao desenrolar do programa curricular da disciplina de Português. Pretende-se rentabilizar a Web nas aulas e desenvolver nos alunos competências no âmbito da disciplina de Português e de literacia informacional. No sentido de…

PROJETO A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DOS ESTUDANTES DO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA 1.3 POLO: IVINHEMA/MS 1.4 TIPOS DE PESQUISA: (x) Bibliográfica ( ) Estudo de Caso ( x ) Exploratória ( ) Pesquisa-Ação ( ) Pesquisa Participante ( ) Outras Citar: ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO A literatura infantil constitui-se num dos momentos mais ricos e significativos dentro das

Numa reunião com a equipe, pensando e conversando sobre o assunto, veio a pergunta: O que vamos fazer? Qual projeto elaborar? Qual a área em que vamos pesquisar? Descobrimos que um dos membros da equipe trabalha como voluntário há onze anos em dois hospitais de Goiânia. Um deles é o Hospital Araújo Jorge (Hospital do Câncer), o outro é o Hospital das Clínicas (HC). Ouvindo falar sobre o trabalho que realiza, nos veio a mente de fazermos um projeto falando das pessoas que cuidam dos idosos

ANHANGUERA UNIDERPPólo Guaicuru Pedagogia – 2° Semestre Didática Prof° Maria Clotilde Bastos Tutor: Mirelle Kristine Carvalho Ana Paula Ranzani Acadêmicos: Ana Claudia Vilordo RA: 7981714969 Camila Paula Rocha RA : 447531 Eloíza Teófilo de Vasconcelos RA : 405399 Thainara Fernanda de Oliveira RA: 447533 Campo Grande – MS Novembro 2013 Plano de Aula Perfil da Turma Escola…

......................................9 PERFIL DO PROFESSOR OBSERVADO...........................................................9 E 10 DESCRIÇÃO DAS AULAS.................................................................................10 E 11 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO............................................11 E 12 PLANO DE AULA...................................................................................12, 13, 14 e 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................

Conclusão de Curso 1. Rápido crescimento da quantidade de dados nos últimos anos: Isso se deve a rápida evolução dos recursos computacionais ocorrida nos ultimos anos que permitiu simultaneamente fossem gerados grandes volumes de dados. A quantidade de informação no mundo dobra a cada 20 meses e que o tamanho e a quantidade dos bancos de dados crescem com uma velocidade ainda maior. 2. Exemplos de empresas com grandes quantidades de dados: Bank of…

mudança da luz, arrepios por causa do frio. O segundo, Condicionamento Operante está relacionado com o comportamento operante que podemos considerar como actos voluntários, ou seja inclui todas as coisas que fazemos e que tem efeito sobre o nosso mundo exterior ou operam nele. Ex: conduzir um carro, dar uma tacada na bola de golfe. Enquanto que o Comportamento Respondente é controlado pelo estímulo precedente, o Comportamento Operante é controlado pelas suas consequências…

Pólo de Apoio Presencial: Montenegro MONTENEGRO 2010 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................................4 3.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO...................................................5 4.DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PLANEJAMENTO ESCOLAR 2012 CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PLANEJAMENTO ESCOLAR 2012 —…