Português Online

“PORTUGUÊS ON-LINE”: UM CONTRIBUTO PARA A INOVAÇÃO
Adelina Moura
Escola Profissional de Braga [e-mail] Resumo
Esta comunicação descreve o projecto “Português On-line”, uma experiência inovadora de ensino/aprendizagem através da utilização das TIC na sala de aula.
O trabalho desenvolvido com os alunos da Escola Profissional de Braga, centra-se na criação de um site que serve de apoio ao desenrolar do programa curricular da disciplina de Português. Pretende-se rentabilizar a Web nas aulas e desenvolver nos alunos competências no âmbito da disciplina de Português e de literacia informacional.
No sentido de ajudar os alunos a seleccionar a informação, a analisá-la criticamente, a organizá-la e por fim, a transformá-la em conhecimento, utilizámos modalidades de ensino/aprendizagem do tipo WebQuest, Caça ao
Tesouro e Excursão Virtual.
No sentido de tornar as aulas dinâmicas e interactivas, usamos ferramentas de comunicação que estão disponíveis na Web e realizamos actividades com o programa Hot Potatoes. O Blogue, o Fórum e o Chat foram utilizadas para colocar os alunos em situação de comunicação real ou para troca de opiniões e ideias, para publicação dos próprios textos, para reflexão e desenvolvimento do espírito crítico.
Constatamos que este projecto favorece o desenvolvimento, nos alunos, de importantes competências, bem como de atitudes mais positivas em relação à disciplina de Português e à aprendizagem em geral e, acima de tudo, proporciona uma visão mais completa do processo educativo.

Introdução
As tecnologias da informação e da comunicação (TIC) estão, cada vez mais, presentes no mundo do trabalho e na educação. A sua utilização requer a aquisição de conhecimentos e novas competências, o que obriga a novas rotinas no processo de ensino/aprendizagem. Neste contexto, mais do que ensinar, é necessário desenvolver nos estudantes a capacidade de aprender. Melhor ainda, formar indivíduos capazes de pensar, analisar e sintetizar a