RELATORIO ESTAGIO SUPERVIZIONADO

Ensino Fundamental-series iniciais apresentação á UTA-Historicidade fase1,no curso de Pedagogia Tutor local: Rosa Margarida Mai Lima Centro Associado: Arroio do Tigre ARROIO DO TIGRE 2014 INTRODUÇÃO O presente Relatório de Estagio Supervisionado Ensino Fundamental- series iniciais, constitui-se em entrevistas, verificações de informações pertencentes ao estagio em documentos(Projeto Pedagógico) da escola estagiada ,em uma observação parcipativa de uma turma do segundo ano, serie inicial do ensino fundamental, e aplicação de um plano de aula a turma. O estagio supervisionado foi realizado nos últimos dias do mês de maio e no mês de junho do ano de 2014,na escola Municipal de Ensino Fundamental Álvaro Rodrigues Leitão pertencente ao município de Estrela Velha do estado do RS. O estagio foi realizado pelas estudantes do curso de Pedagogia, Cherle Kasten Rabuske e Martiele Brock. O Estágio Supervisionado tem como objetivo complementar a formação acadêmica, possibilitando a integração entre teoria e prática, através do contato do aluno com a vida profissional, em empresas ou instituições. O Estágio deve proporcionar ao acadêmico uma formação em posto de trabalho que facilite sua integração ao mercado de trabalho. Deve, portanto, dotar o estudante de um…

.................................................................................. 20 REFERÊNCIAS 21 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo desenvolver atividades referente a indisciplina na sala de aula no decorrer do estágio de licenciatura em pedagogia 7º período nos anos iniciais do ensino fundamental. Ao realizar este estágio pude observar os métodos utilizados pelo professor, a interação professor aluno e colegas em todo ambiente escolar. E através dessa…

Segunda – feira, 29 de Outubro de 2012. CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2 PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Centro Educacional New Hope NOME DO PROFESSOR (A): Lilian dos Santos Pavão SÉRIE/ANO: IV nível da Educação Infantil DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 h CONTEÚDOS: Reconhecer a Letra S do alfabeto, cores e números. ____________________________________________________________ OBJETIVO GERAL: Reconhecimento da letra S no…

1. As ciências embora timidamente ocupem o currículo escolar no ensino fundamental e tem um papel importante na formação do aluno. Que importância é essa? Objetivo dessa disciplina tem sido alcançado nas escolas brasileiras. Justifique sua resposta descrevendo como comumente as ciências são trabalhas em sala de aula. A importância do ensino de ciências para crianças hoje é reconhecida em todo o mundo, em grande parte em virtude das recentes descobertas no campo do estudo das concepções…

PLANO DE AULA I Conteúdo: Jogos e brincadeiras que estimulem a cooperação entre os gêneros Tema/Subconteúdo: jogos e brincadeiras OBJETIVOS: Conceitual: Desenvolver a criticidade. Procedimental: Exercitar o trabalho em equipe. Atitudinal: Estimular a cooperação. DESENVOLVIMENTO DA AULA Vamos dar início à aula com uma conversa com os alunos, onde a partir desta vamos mostrar a eles a nossa proposta de intervenção de estágio. Após vamos procurar saber quais são as atividades…

................................................. 6 Etapa 2- Texto interdisciplinaridade.......................................................................... 7 Etapa 2- Atividades ...................................................................................................... 8 Etapa 2- Plano de Aula ............................................................................................... 12 Conclusão…

PLANO DE AULA DRAMATIZAÇÃO Público Alvo: 2° ano Perfil da Turma: A turma é composta por 53 alunos, sendo 52 do sexo feminino e 1 do sexo masculino. Com idades entre 6 a 8 anos. As carteiras não tem uma defição ainda, pois é o primeiro dia de aula. A sala possui espaço para formação de duplas, grupos e círculos. A sala de aula não disponibiliza de muitos recursos, mas tem um quadro verde e um mural para recados. A sala não possui telão, mas para assistir a vídeos é adaptada…

imaginação; - descrever imagens; - diferenciar figuras; - estimular a oralidade; - apontar objetos semelhantes; - expressar as ideias; - registrar os pensamentos; - criar e inventar esculturas; - valorizar as tarefas dos colegas; - respeitar as atividades expostas para apreciações; - prestar atenção nas histórias; - enunciar perguntas sobre as histórias; - demonstrar a expressão corporal; - ter desenvolvimento para dramatizar; - ilustrar as tarefas; - desenvolver…

Plano de aula Turma: 2º ano Temática: ginástica Duração da aula: 02 semanas Conteúdo: elemento da coordenação motora básica: Corridas, Saltos, Giros, Rolamentos e Equilíbrio Objetivo: identificar a finalidade da Educação Física desenvolvendo a princípio a coordenação motora básica no alunado. Metodologia: o método adotado no desenvolvimento das aulas será através de ginástica corretiva e formativa, atividades recreativas, dinâmicas, exercícios de alongamento e atividade…

PLANO DE AULA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Disciplina: Lúdico Ano: 1º Ensino Fundamental Coordenador (a) do projeto: 2. OBJETIVO ESPECÍFICO • Desenvolver a linguagem, interpretação de texto, escrita, coordenação motora e arte. Contribuindo de forma interdisciplinar. 3. OBJETIVOS OPERACIONAIS. • Trabalhar a arte e condicionamento físico através da música e dança • Desenvolver atividade de interpretação de texto • Atividade de Desenvolvimento da Escrita • Aula…