Educação Física

PLANO DE AULA I
Conteúdo: Jogos e brincadeiras que estimulem a cooperação entre os gêneros
Tema/Subconteúdo: jogos e brincadeiras

OBJETIVOS:
Conceitual: Desenvolver a criticidade.
Procedimental: Exercitar o trabalho em equipe.
Atitudinal: Estimular a cooperação.

DESENVOLVIMENTO DA AULA
Vamos dar início à aula com uma conversa com os alunos, onde a partir desta vamos mostrar a eles a nossa proposta de intervenção de estágio. Após vamos procurar saber quais são as atividades que eles mais estão acostumados a fazer em seu dia-a-dia em suas brincadeiras na rua. Para encerrarmos nossa aula vamos desenvolver as atividades:
1. Pingabola: desenhar uma linha onde o jogo será realizado. Os jogadores se espalham pelos dois lados da linha, em grupos com o mesmo número de jogadores, se possível. Alguém joga a bola para cima e, com a mão ou com raquete, joga-a para o outro lado da linha. Os jogadores no outro lado da linha rebatem-na no ar ou então depois da bola ter quicado no chão uma vez. Só vale se a bola quicar uma única vez. Após, quicar a bola deve ir para o outro lado da linha. Os jogadores trabalham juntos para manter a bola em jogo.
2. Sapos na lagoa: espalhar folhas de jornais pelo espaço, estes devem ficar próximos, mas não encostados um no outro. Usa-se a quantidade de folhas de jornais que seja equivalente à metade do número de participantes do jogo. Ao som de um apito, os sapos terão de que sair para cima de outro jornal. Todos os sapos deverão estar em cima de uma folha de jornal. Então, ao som do apito, enquanto os sapos se movimentam pelo espaço, tira-se uma das folhas do chão. Isto deve ser feito em todas as rodadas até que os sapos sintam-se realmente desafiados.

RECURSOS: Bola de vôlei, jornais.
AVALIAÇÃO: Avaliar a participação e a motivação em cooperar durante o jogo.

PLANO DE AULA II
Conteúdo: Jogos e brincadeiras que estimulem a cooperação entre os gêneros
Tema/Subconteúdo: jogos e brincadeiras