estagio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA –7º SEMESTRE

CLEONICE JOSE DOS SANTOS MUNIZ

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO –
Anos Iniciais do Ensino Fundamental

RELATÓRIO FINAL

Janaúba – MG
2014

CLEONICE JOSE DOS SANTOS MUNIZ

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Maria Angélica Pierolli Sambatti
Tutor de sala: José Ambrósio Prates

Janaúba - MG
2014
sumário

INTRODUÇÃO 02

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 03
1.1 Caracterização da Instituição 03

2 ROTINA OBSERVADA 04

3 REFERENCIAL TEÓRICO 06

4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 09

5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 17

6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ 19

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 20

REFERÊNCIAS 21

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo desenvolver atividades referente a indisciplina na sala de aula no decorrer do estágio de licenciatura em pedagogia 7º período nos anos iniciais do ensino fundamental.
Ao realizar este estágio pude observar os métodos utilizados pelo professor, a interação professor aluno e colegas em todo ambiente escolar.
E através dessa observação elaborei um projeto de intervenção sobre como trabalhar a indisciplina na sala de aula.

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

O estágio foi realizado na Escola Estadual Professor Dinoé Mendes situada na Av. Projetada V, nº1.180 – Vila