Plano De Aula O Movimento

PLANO DE AULA Professora (a): Jones Turma: T-504 Modalidade: Hidroginástica Participação Esportiva I e II Nível da Turma: Iniciante Data:11/06 a 14/06/2013 Objetivo(s): Aeróbio continuo 70% da frequência cardíaca, membros superiores e inferiores e abdominal. Duração total da aula 50 minutos Tema transversal: Driblando a Violência Turno: Matutino x Vespertino x Material (ias) / equipamento(s) necessário(s) Espaguetes e borda da piscina. Avaliação do…

LIBÂNEO; GANDIN; CRUZ; VASCONCELLOS entre outros. Com o título “O planejamento nas aulas de educação física buscando diversificação de conteúdo e melhoria de resultados” os fundamentos se assentam na revisão literária que contempla as seguintes abordagens: um capítulo introdutório falando de nosso tema de forma geral; no segundo capitulo tentaremos entender a visão político- pedagógica da escola para o planejamento das aulas pelos professores, e especificamente do professor de educação…

Durante a atividade, pude fazer uma ligao dos contedos trabalhados na disciplina do curso e a parte pratica que aconteceu na escola. Antes do inicio da aula, o que chamou minha ateno foi o fato do professor ter reunido em todas as escolas, os alunos no centro da quadra para uma rpida abordagem das atividades que seriam desenvolvidas durante a aula. Em seguida, realizou um rpido aquecimento que durou em media 5 minutos. Percebi tambm que no havia cobrana muito rigorosa por parte do…

porém, o professor a concretizar, com a sua actuação prática, essas previsões. E só ele poderá adoptar as decisões já antes referidas. Ele realiza a síntese do geral (programa), do situacional (programação escolar) e do contexto imediato (o contexto da aula e os conteúdos específicos ou tarefas).”(Zabalza, 2000: 46) Planificar tornou-se uma actividade muito importante para todos os professores. Estes dedicam muito do seu tempo a esta actividade, que irá condicionar a sua acção e é a…

.. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Justificativa do Projeto 08 4.3Objetivos gerais.....................................................................................................08 4.4 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14

PLANOS DE AULA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Brincadeira de Amarelinha. O trabalho com os movimentos deve propiciar à criança desenvolvimento dos aspectos físicos, intelectuais, e sociais. IDADE DAS CRIANÇAS: Crianças de quatro anos. JUSTIFICATIVA: Na brincadeira com amarelinha podemos trabalhar a motricidade da criança de forma

PLANOS DE AULA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (OURINHOS) 2012 PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Tapete sensorial IDADE DAS CRIANÇAS: Pré-escola (4 e 5 anos). JUSTIFICATIVA: - Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras e da interação com os outros. - Expressão de sensações. Equilíbrio e coordenação:

‘ PLANO DE AULA Plano de aula apresentado à banca da disciplina pratica de ensino IV: educação Inclusiva NATAL 2013 PLANO DE AULA 1 IDENTIFICAÇÃO Disciplina: matematica Professora: Público-alvo: alunos do 9º ano Tempo estimado: 50min. 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral: Resolver de forma lógica a sequencia das peças do hanoi, desenvolvendo-o com menor numero de movimentos. 2.2 Objetivos Específicos:

PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AULA DE 35 MIN Objetivos Conceituar termos relacionados às migrações brasileiras; Localizar no mapa as regiões que se destacaram por esse movimento; Conhecer a dinâmica do processo migratório no Brasil; Desenvolvimento - Aula expositiva com recursos de slides sobre os movimentos do processo, através da definição dos conceitos de emigração e migração; - Localizar no mapa as regiões mais afetadas pelo processo de migração;

pedagógico consciente. Outro aspecto a ser abordado é a elaboração de um plano de aula interdisciplinar envolvendo conteúdo de Língua Portuguesa e Educação Física para o 1º ano do Ensino Fundamental A estrutura do trabalho ficou organizada através do tema gerador e suas subdivisões, nas quais, procurou-se abordar, as profundezas do conteúdo como também nas sínteses e reflexões sobre os pontos pesquisados. Dentro do que foi pedido o plano foi montado com uma música onde a mesma oferecerá…