Plano De Aula O Movimento

plano de aula Plano de aula pratica de ensino São Paulo 2011 Plano de aula Escola: Pedro Casemiro Disciplina: Educação Fisica Turma: Educação Infantil Duração : 40 minutos Local: Quadra ou pátio Interdisciplinaridade: Movimento x Objetivos: Geral – Durante duas semanas será introduzida atividades ludicas de alfabetização que estará vinculada com atividades de movimento, auxiliando assim no desenvolvimento de seus aspectos cognitivos, motores

2º ano, portanto, temos aqui uma situação real de ensino como se observa diariamente nas salas de aulas, e não uma situação idealizada onde se escolhe o tema mais adequado para ser trabalhado. Uma da s alunas desta turma possuía histórico de deficiência visual, para a qual adotaremos o nome fictício de Andréia. A turma de estágio foi escolhida pela melhor adequação dos horários de aula com os meus horários disponíveis. Quando me foi exposta a deficiência de Andréia, me …

EXATAS E NATURAIS BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA LABORATÓRIO DE MECÂNICA CLÁSSICA: TEORIA E PRÁTICA LABORATÓRIO DE MECÂNICA CLÁSSICA: TEORIA E PRÁTICA Mossoró - RN 2014 Sumário Desenvolvimento do Curso Obrigações dos alunos para a aula experimental Direitos dos alunos I Primeira Unidade 1 Experimento - Erros e Medidas Experimentais 1.1 Objetivos 1.2 Introdução 1.3 Materiais Utilizados 1.4 Procedimento Experimental 1.4.1 Calcular a área de um bloco de madeira…

PLANO DE ENSINO 1 – IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Introdução a Programação utilizando a Linguagem Scratch Carga Horária: 16 horas/Aula Ano: 2013 Início: 16 de março Término: 13 de abril de 2013 Quantidade de Aulas: 4 (quatro) Coordenação: Pasqueline Scaico Instrutores: Francisco Ittalo Ribeiro Pessoa Hevellyn de Morais Rabelo Jonas Mendonça Targino Leonardo dos S. Costa Luan de Luna Luiz Fernando de Paiva Silvia Pereira de Azevedo Souza 2 - OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Scratch é uma…

PLANO DE AULA Nº do Plano de aula: Data: 05.02.2014 Escola: EE. Padre Jota Série: infantil IV Turma: A Turno: Manha Nº de alunos: 20 Duração da aula: 30 min Professor: Cícero Deraldo Local: quadra ou pátio. Conteúdo: Habilidades motoras de saltar com um e dois pés, arremessar e equilibrar. Tema: aprender sobre o corpo brincando de amarelinha Objetivos:: Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: - Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e…

AULA O1 Introdução ao Pensamento Cientifico sobre o Social; a Sociologia Pré-Científica Sociedade e Conhecimento: Idade antiga (egípcios, gregos), sociedade que melhor representou a civilização. Idade Média: Catolicismo: Monarquia. Obscurantismo: Absolutismo: Quando o homem não enxerga um palmo a sua frente. Renascimento: Artístico. Iluminismo: Tenta entender o Universo (Darwin). Renas Renascimento e Sociedade: Rupturas: Concepções religiosas (obscurantismo) Igreja protestante,

rítmicos e expressivos nas brincadeiras vivenciadas; Reconhecer a possibilidade de variação e adaptação nas regras originais de uma brincadeira; Realizar os movimentos básicos de saltar com um e dois pés, agachar, girar e equilibrar-se e suas relações com o ritmo em que esses movimentos são executados; Projetar e construir sequências de movimento levando em conta os seus limites corporais e os dos colegas. Vai falar se conhece e regras: Cada integrante fala de sua experiência.…

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIDÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA NOME COMPLETO DO ACADÊMICO ESTAGIÁRIO ARAPUTANGA-MT DEZEMBRO DE 2011 IDENTIFICAÇÃO Instituição de Ensino: Escola Municipal “Flor de Pequi” Endereço: Rua das Árvores, nº 10 Município: Araputanga Telefone: (65) 3261-0000 Turma: 3ª fase do 1º ciclo Período: Vespertino Número de Alunos: 25 Dias da Regência: 3 e 4 de novembro de 2011 Horário de Regência: 15h às 17h…

ação elaborada um plano ou roteiro, um trabalho de preparação, um processo continuo de reflexão e tomada de decisão. O plano de aula corresponde o detalhamento da unidade didática e representa o dia a dia do professor. Sabendo da necessidade de sua articulação com o projeto de curso e o projeto político pedagógico da escola. Uma aula não pode acontecer no improviso, precisa ser planejada, para aproveitarmos todas as possibilidades de construção de conhecimento. O planejamento de aula é…

o mesmo jogador que faz o lançamento o fará de novo. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição coordenação e tonicidade. Desenvolvendoa força física e mental das crianças, para não desistirem dos objetivos. Oferece uma melhora na atenção e no comportamento do aluno dentro da sala de aula e fortalece o trabalho em equipe. 4. PARTEINICIAL Perguntar se tem alguma brincadeira que eles queiram repetir da aula passada. 5. DESENVILVIMENTO 5.1. CENTOPEIA Formar…