Plano De Aula Habilidade De Manipulacao

Plano de Aula 1. Dados de identificação Professor : Jhonatan de Matos Isaias, Eliel Viera de Mattos e Minkaroni Mourão de Holanda. Disciplina: Educação Física Instituição: Colégio Adventista do Brasil Carga Horária: 50 minutos Ano (Serie): 4º Ano 2. Tema Jogos e Recreação 3. Objetivos Melhorar o condicionamento físico das crianças através dos jogos recreativos; Desenvolver componentes perceptivos motores: Consciência corporal, estruturação espacial, consciência de direção e…

Plano de Aula Introdução Professora: Marina Real Silva Componente Curricular: Artes Circenses Turmas/Duração das aulas: Turm I (6 – 7 anos) 1 hora Turm II ( 8 – 10 anos) 1 hora Turma III (11 – 12 anos) 50 minutos Turm IV ( 13 – 14 anos) 50 minutos Turma V (alunas com conhecimento prévio em Tecido Acrobático) 50 minutos Objetivos Gerais da Disciplina Tratar os conteúdos do circo como um agente que potencializa a expressão artística de crianças e adolescentes. Escolher métodos que…

PLANO DE AÇÃO INTRODUÇÃO APRESENTAÇÃO O Plano de ação desenvolvido consta de atividades programadas a serem aplicadas numa perspectiva sócio-construtivista e interacionista de forma a contemplar as exigências do aluno e acompanhar os avanços da sociedade, objetivando alcançar habilidades e competências no sentido de acompanhar a evolução tecnológica do mundo. Para atingir esses fins, os recursos tecnológicos auxiliarão a escola a desenvolver metodologias de ensino que vise a utilização

DISCIPLINA: Práticas Pedagógicas Professores: Ariovaldo Rabello Norma P. de Oliveira São Paulo, 30 de abril, 2013 SUMÁRIO I. Introdução ..........................................................................................03 II. Plano de aula.....................................................................................04 2.1 – Dados de Identificação................................................................. 2.2 – Tema 2.3 – Objetivos…

DIDÁTICA: ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Nome RA Nome RA Nome RA Nome RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora Margareth Leme. Leme/SP 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para a construção dos conhecimentos pedagógicos, a fim de aplicá-los de acordo com o Plano de Aula elaborado para…

alunos tinham uma atividade e deveria desempenhá-la em um menor tempo. Antes de levar essa técnica para sala de aula Skinner testou seu método em animais dando a eles uma condição e o mesmo tinha que corresponder com o esperado, quando esse animal atendia a essa condição era considerado inteligente vendo que essa condição era bem aceito pelos animais e resolveu levar sua teoria para sala de aula assim tornando o ensino individualizado. O ensino é composto por padrões de…

Resenha, Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática) Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática). Elon Lages Lima O autor comenta no início do texto de dois aspectos que se completam mas que precisam ser considerados separadamente. Ele chama­-os de global e local e relaciona com a estrutura do curso e a didática das aulas. O autor fala que há três componentes fundamentais no ensino da matemática que são…

Plano de aula Campo Grande MS 04 de maio de 2014 Instituição: Escola Municipal Elpidio Reis Acadêmico: MULLER ALEXANDRE Turma: Ensino fundamental 1 Local: Sala de aula e quadra horário: 13:00h ás 17:00h TEMA: Jogos e brincadeiras recreativas OBJETIVOS: - Criar estratégias de jogo. - Arremessar a bola com precisão. - Conhecer as potencialidades e limitações de cada participante. - Cooperar com os colegas para a solução de conflitos…

PLANO DE ENSINO 2011 Curso: Ensino Fundamental Série: 5º ano Componente Curricular: Educação Física Professor: Sandra Ramos Batista Objetivos gerais do componente curricular: - Apresentar domínio das habilidades motoras na manipulação dos objetos específicos das brincadeiras e atividades (lançar, receber, quicar, rebater, chutar, arremessar, etc.). - Apresentar movimentação espacial e temporal de forma coordenada, necessárias na participação das brincadeiras e jogos. …

OBJETIVO - INDAIATUBA ENSINO FUNDAMENTAL PLANO PEDAGÓGICO - 2009 ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA 5a Série / 6º Ano - 1o BIMESTRE PROFESSOR: Mauricio Pinto Athayde ASSINATURA PROFESSOR: SABER INFORMATIVO (Conteúdo Programático) OBJETIVOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO QUALITATIVA QUANTITATIVA CRONO-GRAMA SABER FORMATIVO (ser): inter-relação das áreas intelectual, afetivo, social, físico, espiritual SABER INSTRUMENTAL (fazer): manipulação do material concreto…