Plano De Aula Habilidade De Manipulacao

AULA DE GINÁSTICA RÍTMICA (GR) NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS ALUNAS BOLSISTAS DO PIBID. Gisele Almeida Lima; Universidade Nove de Julho, Brasil; gisaandrew84@gmail.com Raquel Ribeiro; Universidade Nove de Julho, Brasil; quelribeiroso@hotmail.com Ricardo Yoshio Silveira Ribeiro, Universidade Nove de Julho, Brasil; ricardoyoshio@uninove.br. RESUMO: Durante o curso de licenciatura em educação física da Instituição de Ensino Superior (IES) - Universidade Nove de…

Anderson Dias de Lima HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a intenção de fornecer elementos relacionados à aprendizagem das habilidades motoras fundamentais e promover uma reflexão sobre a importância desse aspecto como processo básico no ensino do judô. Apresentaremos ainda, alguns exemplos de exercícios e atividades físicas que estimulam o desenvolvimento psicomotor e as habilidades motoras fundamentais que servirão de base para o ensino das habilidades…

Plano de Ensino e Conteúdo Programático CURSO: Educação Física SÉRIE: 1º Semestre TURNO: Matutino e Noturno DISCIPLINA: Aprendizagem e Desenvolvimento Motor CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horashorasaula Carga horário semestral: 60 horas Plano de ensino I – EMENTA Caracterização da área de aprendizagem e desenvolvimento motor no contexto profissional e acadêmico, identificando o conjunto de mudanças no desenvolvimento e os processos que levam a aquisição de novas habilidades. habilidades.

tema.................................................................................................. Pg.? Capítulo 4. Relato de Observação (Apenas para os coristas não professores)....................pg.? Capítulo 5. Projeto de ensino e Planos de Aula ...................................................................pg.? Capítulo 6. Ponto de Reflexão .............................................................................................pg.? Capítulo 7.…

UNIVERSIDADE DE VILA VELHA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER ANA PAULA SANTANA PLANO DE AULA VILA VELHA 2013 PLANO DE AULA FASE UNIVERSAL 3 IDENTIFICAÇÃO: Publico alvo: Crianças de 10 a 12 anos Professores: Ana Paula, Murilo, Gustavo, Michely e Charles TEMA: Beisebol CONTEUDO: Propiciar por meio de brincadeiras diferentes arremessos e rebatidas, incentivando e aprimorando a conquista da autonomia para os movimentos do esporte através de…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PRG UNIDADE DE ASSESSORIA DIDÁTICO EDUCACIONAL UADE PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Farmácia DISCIPLINA: Enzimologia e tecnologia das fermentações - GP31016 PERÍODO MINISTRADO: 7º semestre SEMESTRE/ANO: 1º/2014 PROFESSOR: Yara de Fátima Hamú E-MAIL: yara@ucb.br FTP: alyara ftp:\\materias.ucb.br LOGIN: alunoftp 2. CÓD. CURSO: 331 CÓD. CURRÍCULO: 3152 Carga horária total: 60H Teórica: 45H…

UNIVERSIDADE VILA VELHA – UVV CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTE E LAZER PLANO DE CURSO VILA VELHA 2014 PLANO DE CURSO Trabalho apresentado ao curso de Educação Física Esporte e Lazer da Universidade de Vila Velha, como requisito parcial para aprovação da disciplina Estágio Supervisionado II. Orientador: Prof. DR. Marcelo Ribeiro de Castro. VILA VELHA 2014 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da…

MATEMÁTICA PLANO DE AULA TEMA – ESPAÇO E FORMA ANO – 5º ANO FAIXA ETÁRIA – 10 ANOS TEMPO DE DURAÇÃO – 4 aulas CONTEÚDO – Trabalhar formas geométricas e noção espacial. OBJETIVO GERAL – Propiciar situações e estabelecer aos alunos noções de espaço e forma, para que eles sejam capazes de reconhecer o valorizar os recursos em sala de aula. OBJETIVO ESPECÍFICO • Explorar e descrever pequenos percursos e trajetos, observando o ponto de referência; • Identificar em figuras

PREFEITURA MUNICIPAL DO NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR LAÉRCIO FERNANDES MONTEIRO PLANO DE TRABALHO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 2008 RESPONSÁVEIS: CYBELE CÂMARA DA SILVA HEDWING MICHELL DA SILVA PLANO DE TRABALHO PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL Os alunos devem ser capazes de participar de atividades corporais, estabelecendo relações harmônicas e construtivas com os demais colegas, reconhecendo suas possibilidades

– Ginástica Capacidades e Habilidades Motoras Docente: Prof. Cristina Corte Real Discente: Sofia Baptista 19 de Novembro de 2012 Habilidades locomotoras fundamentais: (movimento com determinado grau de precisão) 1. Locomotoras 2. Não locomotoras 3. De manipulação 1. Locomotoras: Andar, correr, saltar, galopar, trepar, subir; 2. Não locomotoras: Balanço, inclinação, extensão, voltar, empurrar, levantar, equilibrar, tração; 3. De manipulação: Receber, lançar,…