Plano De Aula Grecia E Roma

.................................................................................................................7 A arte – um espelho do passado, presente e futuro..........................................................................13 Grécia e Roma – a arte clássica........................................................................................................17 A religião domina o mundo ocidental...................................................................................

Brunela Brioschy Fernanda Colodetti Fernanda Vidigal Katherine Athié Renata Menezes Suzana Machado A construção e formação de Roma e províncias no Império Romano Vitória – ES 2014 Multivix Faculdade Brasileira A construção e formação de Roma e províncias no Império Romano Seminário 4 Trabalho referente a disciplina Teoria da Historia da Arquitetura e do Urbanismo I do curso de…

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Nome da Escola: Escola Municipal Antônio MariosaData: 29 de junho de 2013. Série: 3º Ano do Ensino Médio Disciplina: Hístória. Professores: Cynthia de Cássia, Mirela Millan Borges, Elcia Edilaine, Eduarda Maiara, Luana Bernardes, Thais Alvarenga. Tema da aula: Guerra de Tróia – Ficção ou realidade? Tempo de aula: 5 h/a 2. Objetivos 2.2 Objetivo Geral Aplicar no 3º ano do Ensino Médio atividades dinâmicas que desenvolvam os alunos nos conhecimentos básicos do

sobre o ensino 5 Organização da Escola 5 A Escola Primária 6 A Escola Secundária 6 A Escola Superior 7 O Ensino do Direito: 7 Os romanos ensinavam 8 Pensadores 8 A formação do homem humanista: imagem ideal de Roma 8 Pensamento Filosófico da Época 9 Pressupostos Filosóficos 9 Considerações Finais 9 Algumas idéias sobre a didática fundamental no Brasil 10 Bibliografia 11 Aluno: Péricles de Oliveira Olegário Data:…

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Disciplina: História Série: 6º ano do Ensino Fundamental Ano letivo: 2012 PLANO DE CURSO 1. EMENTA Análises/Reflexões de assuntos e problemas relacionados ao estudo das temáticas aplicadas no sexto ano do Ensino Fundamental. A história e seus registros. O tempo histórico. Pré – história. O surgimento do homem.…

provas de arremesso, lutas, equitação, natação, e a canoagem GRÉCIA - Sem dúvida nenhuma a civilização que marcou e desenvolveu a Educação Física foi a grega através da sua cultura. Seu primeiros habitantes fora os pelasgos e depois ela foi invadida pelos helenos que estavam distribuidos em quatro tribos: aqueos, eolios, jônios e dorios. Os dórios eram um povo forte, que apreciava as guerras, no ano 900 a.C. ele invadiram a grécia antiga entrando em guerra com as tribos irmãs. A…

Visita Guiada – Oficina Brennand e Museu Francisco Brennand Relatório em Grupo para da Nota da Unidade II Já de posse das informações sobre os períodos artísticos estudados (Grécia, Roma, Idade Média, Renascimento e as interpretações de arte segundo Gombrich) Os alunos componentes do grupo de pesquisa deverão selecionar duas (3) obras de arte (pintura ou escultura) durante a visita guiada. Essas obras selecionadas deverão ter seus aspectos pictóricos analisados diante as identificação…

nesta apostila, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Domínio de diferentes característica e função da arte ao longo da história Identificar os dos variados tipos de registros deixados pelo homem. Atividade -1 Aula tema: História da Arte ocidental Essa atividade é importante para que sejam compreendidas as características e função da Arte no período Paleolítico, neolítico nas civilizações (Egípcias, Gregas, Romanas). Leia com atenção o texto…

diretas da nossa própria tradição pedagógica. Este trabalho visa mostrar as bases da educação em Roma e como essa estrutura pedagógica pôde influenciar a nossa cultura educacional através dos tempos. O poder o Império construído pelos romanos era tão grande que acabou se tornando uma referência para todo o mundo ocidental, mesmo séculos depois de ter chegado ao seu final. Por serem ambas, Roma e Grécia, sociedades escravistas, o trabalho manual era desvalorizado, enquanto o…

ainda jovem David Émile Durkheim, foi a Paris onde teve a oportunidade de assistir as aulas de Boutroux, na Écoler Normale Supérieure, no período de 1879 à 1882, onde fez uma grande amizade com Jaures um filosofo e lider socialista. Bergson. Depois de formado continuou estudando. Bergson que ganhou o prêmio Nobel da Literatura em 1928. Entre esses dois homens tão amigos Durkheim permaneceu no meio termo um plano mais discreto. O Diretor da Normal era Bersot, critico e literario…