Planejar Aula Expositiva

Compreender os múltiplos referenciais que buscam apreender a amplitude do desenvolvimento humano e a capacidade de refletir sobre esses conceitos a partir da análise de observação de crianças em diversos contextos e situações. Como também, questionar, planejar e executar programas profiláticos. 3. COMPETÊNCIAS e HABILIDADES: As ações formativas, realizadas no desenrolar das atividades acadêmicas do presente componente curricular, são adotadas para que se desenvolvam e/ou aprimorem…

Di UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DIDÁTICA PLANO DE AULA Hirtes Kelly Gomide Leoncini R.A: 4561870173 Joyce Cristiane Martins de Oliveira R.A: 4975889273 Michele dos Passos Pimenta R.A: 492591339 Aracéle Sanchez Dias R.A: 4342842364 Gildaiana Xavier de Sousa Oliveira R.A: 5779174615 Atividade Prática…

Plano de Aula Cultura Afro Como educadores ainda apresentam dificuldades em planejar e fazer um projeto sobre a Cultura Afro-Brasileira, por causa de poucos materiais e livros, resolvi dar dicas de livros e atividades. Dicas de livros: Projeto: Justificativa: Ao observar que crianças já estavam percebendo as diferenças entre elas e perguntando: "Porque a Joana é cor de chocolate profª ?" resolvi então desenvolver um projeto "Conhecendo Luana", com o objetivo de

Plano de Aula: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E CONTEXTUALIZAÇÃO CONTABILIDADE E MERCADO DE TRABALHO Título APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E CONTEXTUALIZAÇÃO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E CONTEXTUALIZAÇÃO Objetivos OBJETIVOS: Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:  Conhecer o docente da disciplina;  Compreender os objetivos da disciplina no contexto do curso; …

Metodologia 8 Justificativa 10 Organização das atividades de regência de sala de aula 11 Regência 17 Considerações finais 21 Referências

EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJAMENTO DE AULA MANAUS/AM 2014 CLAUDIO ADÃO DE SOUSA LIMA PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho para obtenção de nota da segunda avaliação da disciplina de Didática, ministrada pelo(a) professor(a) Ingrid Barroso. MANAUS/AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Com a intenção de se colocar em pratica o conhecimento adquirido em aula e para o exercício pratico do assunto foi…

Pereira fica claro a linha construtivista, pois enfatiza o conhecimento que a criança já tem antes de ingressar na escola,valoriza a problematização de situações, reflexão, o diálogo, a interação entre sujeito e objeto.Observa-se que ela desenvolve suas aulas através da experiência adquirida com os alunos, ambos constroem e interagem juntos procurando educar-se num processo ativo de construção e reconstrução da aprendizagem, numa interação entre estruturas cognitivas e estruturas do…

PLANO DE AULA TEMA: MODELOS DE PLANEJAMENTO CURRICULAR HISTÓRICO, aula estruturada no cap. 2 – Planejamento curricular, p. 43-69, de: LOPES, Alice C.; MACEDO, Elizabeth. Teoria de curriculo. São Paulo, Cortez, 2011. DATA: 04 de outubro de 2012 OBJETIVO: Refletir sobre alguns modelos de planejamento curricular, históricos, marcados, principalmente pela racionalidade Tyleriana (EUA), que exerceram influência significativa no Brasil até meados dos anos 1980. METODOLOGIA: Aula…

- ESCOLA FERREIRA MENDES.........................................................................03 2.2 - ESCOLA MASTER JUNIOR...............................................03 2.3 - OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA: ENSINO MÉDIO...................................04 2.4 - OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA: ENSINO FUNDAMENTAL...................05 3. CRONOGRAMA....................................................................................................06 4. CONSIDERAÇÕES…

Quando nos referimos ao “outro lado da moeda”, no contexto atual do objeto de estudo da didática, estamos nos referindo: (a) à educação; (b) à aprendizagem; (c) ao ensino; (d) à relação professor X aluno; (e) à disciplina em sala de aula; 7. Sobre o conceito do termo “Educação”, é correto afirmar-se que: I – contribui para a subsistência do grupo como tal; II – é a manifestação da cultura; III – depende do contexto histórico e social onde se insere; IV –é o…