Planejamento Na Ação Docente

INTRODUÇÃO Planejamento: organização e conhecimento da realidade Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Analisar diferentes materiais e recursos para a utilização didática. Objetiva ainda debater como foram tratados os conteúdos (Utilizei as mesmas técnicas de ensino? Quantas vezes? Por que estabilizei nestas? Inovei? O que me levou a tais escolhas?). O…

O Planejamento na Prática Pedagógica O PLANEJAMENTO COMO ELEMENTO POTENCIALIZADOR E ORGANIZADOR DO TRABALHO PEDAGÓGICO O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao…

A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil…

CURSO: Pronatec - Organizador de Eventos - Guarujá PERÍODO: 03/11/2014 a 31/01/2015 HORÁRIO: Segunda à Sexta das 14h às 18h CARGA HORÁRIA: 180h COORDENAÇÃO: Ana Paula Villela DOCENTE: Nathália Costa EtingerDIA/ MÊS AULA TEMPO CONTEÚDO DESENVOLVIDO SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM CONHECIMENTOS, HABILIDADES E VALORESRECURSOS MATERIAIS / MEIOS AUXILIARES INDICADORES DE AVALIAÇÃO 03/11 14h às 16h Trabalhar em equipe, exercitando o diálogo, a tolerância e o respeito às diferenças a fim de estabelecer

investigação. Foram aplicados questionários aos estagiários buscando compreender como essa proposta de desenvolvimento do estágio contribuiu para a construção dos saberes docentes visando a formação autônoma para o exercício da docência. Na análise emergiram duas categorias: vivência com o exercício da docência e responsabilidade docente. Na primeira categoria identificamos uma maior vivência do estagiário na escola, contato com as dificuldades da docência e a importância do…

2013 Cuiabá – MT APRESENTAÇÃO A oficina de Alongamento é uma ação voltada para a saúde dos professores na Escola Estadual “Cesário Neto”, que por ocasião de reuniões realizadas nas escolas, como planejamentos, Sala do Professor, atividades extra sala, afirmaram ter como problemas de saúde frequentes, stress, dores musculares e tendinites. Esta ação, portanto, originou-se a partir desta demanda de saúde declarada pelos docentes, levando-se em consideração a relevância da promoção…

ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS CONCEITUAIS E DE PLANEJAMENTO AO FINAL DA FORMAÇÃO INICIAL* Facing conceptual and planning problems at the end of initial training Sandro Rogério Vargas Ustra1 Claudio Luiz Hernandes2 Resumo: Apresenta–se uma reflexão sobre o processo de enfrentamento de problemas por futuros professores de Física, no período de estágio supervisionado, a partir de modelos construídos numa pesquisa desenvolvida junto a um grupo de professores em formação continuada. A…

gestor entende que mudanças na prática não devem ser impostas aos docentes, é necessário que ocorra a mudança no pensar, para ocorrer uma ação inovadora, alguns pontos básicos que devemos considerar no processo de mudança: - As pessoas são os fatores principais na mudança, não adianta equipamentos ou materiais pedagógicos; - Mudanças levam tempo, não espere de um dia para o outro, as pessoas mudam a maneira de pensar e reflete na ação, é uma jornada de muitas etapas; - As escolas…

Cursos Online EDUCA www.CursosOnlineEDUCA.com.br Acredite no seu potencial, bons estudos! Curso Gratuito Introdução à Supervisão e Orientação Pedagógica Carga horária: 35hs Conteúdo INTRODUÇÃO PLANEJAMENTO – NOÇÕES BÁSICAS ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR – FUNDAMENTOS ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – UMA REFLEXÃO POSSÍVEL A FORMAÇÃO DO ORIENTADORE EDUCACIONAL – VISÕES ÉTICA E ESTÉTICA INTRODUÇÃO O início de um novo milênio nos conduz a inevitáveis indagações acerca das…

combinadas.A função da escola é ajudar o aluno a desenvolver e integrar estas representações mentais, através de experiências e do convívio social.. ( Vide Pag 20 e 21 PLT).  John Dewey ( 1859-1952) Defensor dos métodos ativos prega o ensino pela ação.. A escola de tornar-se uma verdadeira comunidade de trabalho,em vez de um lugar isolado onde se aprende lições sem ligação com a vida! A escola deve aplicar o princípio do aprender fazendo, agindo,vivendo..(Videpag 21 e 22 PLT)…