Planejamento na Educação Infantil

PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL... MAIS QUE A ATIVIDADE. A CRIANÇA EM FOCO No âmbito da educação infantil tem crescido a preocupação relacionada a “como planejar “ o trabalho educativo com as crianças de zero a seis anos em geral, e em particular com as menores de três anos. Tal preocupação pode ser relacionada ao fato de que, mais e mais, a educação infantil dirigida às crianças de zero a seis anos ganha estatuto de direito, colocando-se como etapa inicial da educação básica que devem receber as crianças brasileiras, respeitando os preceitos constitucionais. Tanto creches quanto pré-escolas, como instituições educativas, têm uma responsabilidade para com as crianças pequenas, seu desenvolvimento e sua aprendizagem, o que reclama um trabalho intencional e de qualidade. Na intencionalidade do trabalho reside a preocupação com o planejamento. O que fazer com as crianças, principalmente as bem pequenas? Seria possível “fazer atividades” com crianças do berçário (turmas com até um ano de idade), além de prever-lhes cuidados físicos (alimentação, higiene, sono etc.)? Se possível, que tipo de atividades prever? Como planejar? Essas seriam questões de simples forma ou de complexos fundamentos? Pensar em planejamento seria apenas uma questão de como e do que fazer ou, além disso, principalmente, uma questão de para que e para quem fazer? Certa vez fui convidada a conversar com as professoras de uma determinada instituição de educação infantil sobre planejamento.

Com base nas leituras realizadas sobre as diferentes áreas de conhecimento que que constituem o currículo da educação infantil, e das diferentes formas de planejamento para o desenvolvimento destes conteúdos, nesta atividade a proposta é que vc realize um projeto.Para tal vc deverá escolher um tema para o seu projeto e definir com quais áreas do conhecimento trabalhará, além de observar os tópicos da apostila que devem compor um projeto escolar . O planejamento deverá considerar o…

PREFEITURA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL FICHA DE PLANEJAMENTO DIÁRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ II B PROFESSORA: Luciana PERÍODO: 18 à 22 de FEVEREIRO DISCIPLINA: Atividades TURMA: PRÉ II B - TURNO: VESPERTINO ANO:2013 COORDENADORA: SEMANA DE 18 À 22 DE FEVEREIRO 1- Aula Mobilizadora ( ) 11- Roda de Conversa (X) 2- Aula Expositiva ( ) 12- Contação de História (X) 3- Trabalho em Grupo ( ) 13 - …

Planejamento educação infantil Rotina 1º Dia Roda: - Falar sobre a rotina do dia; - Falar sobre alguns animais; - Conversar sobre os animais que eles já conhecem; - Características e curiosidades de alguns animais; Objetivo: Desenvolver o conhecimento social dos alunos, ampliando seus conhecimentos sobre o assunto. Livrinho dos animais: - Montar um pequeno livro com em uma página uma imagem de um animal a ser trabalhado, com um material colado em seu corpo que represente sua…

é uma ficha de observações que será entregue aos pais todo Bimestre. ESTUDOS SOCIAIS OBJETIVO 1. Identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua família, reconhecendo sua importância e valor que possui em casa. 2. Desenvolver socialização. 3. Identificar os meios de transportes que circulam em nosso país, relacionando-os com o trânsito. 4. Identificar os meios de comunicação existentes em nosso país. 5. Identificar diferentes profissões, bem como sua importância para…

| | Atividade de casa Leia o texto e circule nele a palavra água. Pra tirar a sujeira, Eu abro a torneira. É água e sabão Até o fedorzinho acabar. Cheiroso, bem limpinho E saudável vou ficar. Recorte de jornais ou revistas figuras de pessoas utilizando a água. era uma vez vai começaR... hoje a pró contou a historia:…

Este Blog Link daqui Minha lista de blogs Este Blog Link daqui Minha lista de blogs segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010PLANEJAMENTO ANUAL/2010 - Berçário II e Maternal (1 ano e meio a 3 anos) PLANEJAMENTO ANUAL - Berçário II e Maternal (1 ano e meio a 3 anos) Fase marcada pela descoberta gradual da percepção da gerência das próprias ações através do meio que o cerca. Assim, as atividades para esta fase, devem ser pontuadas com…

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kamilla de Sousa Borges1 RESUMO No desenvolvimento escolar, faz-se necessário que o desenvolvimento das atividades realizadas em sala de aula, sejam aplicadas por meio de metas estabelecidas antecipadamente pelo professor. Nesse sentido, entende-se que o planejamento seja uma ferramenta indispensável no trabalho pedagógico do professor, estabelecendo objetivos a serem alcançados como a aprendizagem dos alunos. O…

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DA AÇÃO EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mongaguá 2014 A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DA AÇÃO EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão I na Faculdade de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr (ou Me) Nome e Sobrenome do Orientador Mongaguá 2014 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO…

Serviço Público Federal Ministério da Educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Artigo Científico Área: Educação Infantil Professora: Brenda Roque Discente: Mara Stefânia do Espírito Santo Franco Mojú/PA Julho/2012 PLANEJAMENTO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCO, MARA STEFÂNIA DO ESPIRITO SANTO …