Planejamento educaçao infantil

|O que |Para que |Atividades |Como fazer |recursos |
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| |Proporcionar momento de |Brinquedos de sala. |Ao chegarem as crianças vão encontrar brinquedos nas mesinhas para brincarem coletivamente. |Brinquedos. |
|Acolhida |descontração ao chegar à sala. | | | |
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| |Desenvolver habilidades de |Atividades permanentes |Cantar uma música chamando os alunos para formarem uma roda. Iniciar com a oração do Pai Nosso e compartilhar|Oralidade, quadro |
| |falar e ouvir/ Relatar suas |Oração |algumas músicas de rotina com as crianças sentadas ainda na rodinha. Conversar sobre os combinados da turma e|branco, piloto, |
| |vivências nas diversas |Músicas |atitudes das crianças na escola. |calendário, combinados, |
| |situações de interação |Rotina |Ler o texto "A gotinha viajante" com bastante entonação, utilizando o fantoche. |fantoche, músicas. |
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