alfabetizaçao

RESUMO Atravs deste trabalho venho apresentar organizao escolar, introduo de paradigma curricular, desafios atuais, autonomia indita no quadro institucional da educao brasileira.Principais Polticas Publicas em educao, seus preceitos,compreender o reflexo da globalizao e do neoliberalismo nas polticas educacionais. Palavras-chaveDesafios ,Autonomia,Neoliberalismo 1 INTRODUO O cenrio da educaao brasileira das ltimas decadas volta seu olhar para a famlia, considerando a base estratgica para a conduo das politicas publicas, em especial as de educao. A LDB N 9.39496 flexibilizou a organizao escolar e introduziu um novo paradigma curricular em resposta aos desafios atuais, garantindo uma autonomia indita no quadro institucional da educao brasileira. No sentido de garantir a execuo das polticas educacionais, a legislao vigente desempenha papel decisivo no cotidiano de cada escola, atravs de promoo de relaes interpessoais harmoniosas e democrticas, estabelecendo parcerias com os pais. Todos os envolvidos e responsveis pela operacionalizao da instituio escolar tem a desafiadora tarefa de planejar a curto, mdio e longo prazo, visando ao sucesso da empreitada educacional. As principais Polticas Publicas em Educao, sua organizao. Afirma se que a educao brasileira tem um carter neoliberal, pratica econmica que rejeita a interveno do Estado na economia e deixa o mercado se autorregular com total liberdade. FUNDAMENTAO TORICA O perfil do profissional da educao vem se delineando por meio

de valores, e de concepções de mundo. Esta é uma das características que fundamentam a necessidade da escola mesmo em tempos de super desenvolvimento das tecnologias da informação. Assim, pensamos que a parceria entre escola-família (comunidade) é elementar para um efetivo desenvolvimento da criança, principalmente das mais pequenas. Na educação infantil é necessário se construir um vinculo de confiança entre estas duas instituições sociais, uma vez a criança demanda sentir-se segura em…

INTRODUÇÃO A situação ambiental do mundo é preocupante, tornando-se necessárias mudanças que possam transformar o quadro de degradação que persiste na sociedade. Para tanto, inserir a educação ambiental nas instituições de ensino, desde a primeira infância, torna-se uma ação que pode resultar na preservação dos recursos naturais existentes. Pretende-se, com a Educação ambiental, gerar com urgência, mudanças na qualidade de vida e maior consciência de conduta pessoal, assim, como…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA DOS SANTOS OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL SEABRA 2013 MARIA DOS SANTOS ALIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

Projeto de Ensino apresentado Universidade Norte do Paran - UNOPAR, como requisito parcial para a obteno do ttulo de ........ Orientador Prof. SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Ttulo do trabalho subttulo em letras minsculas. Ano de Realizao. Nmero total de folhas. Projeto de Ensino (Graduao em nome do curso) Centro de Cincias Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paran, Cidade, Ano. RESUMO O presente projeto teve como tema Aprendendo com jogos e brincadeiras, ser…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rita de cassia mendes de carvalho ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruy Barbosa 2012 rita de cassia mendes de carvalho ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Nayad Pereira Abonizio Tutor Eletrônico:…

Klaus Tutor eletrnico Michele Caroline Delefrati Barriviera Tutor de sala Rita Clara Marques Salinas 2014 sumrio INTRODUO 1 ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO ORGANIZAO E CONTRIBUIO 1.1 Caracterizao da Instituio 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TERICO 4 INTERVENO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENO 6 MOSTRA DE ESTGIO CONSIDERAES FINAIS REFERNCIAS INTRODUO Realizado na Escola Estadual Avelino De Almeida, do dia 02/09/2013 ao dia 18/09/2013, em Rubelita MG…

comportamentos, dos vínculos, das práticas e os motivos que levam a alcançar os resultados obtidos. 7.2 Historia e Características gerais da escola. A pesquisa foi realizada na A escola municipal da educação infantil e ensino fundamental turma da Monica localizada à Rua sete de setembro, 1651, bairros São Lourenço, em Abaetetuba /PA. A escola municipal de educação infantil e ensino fundamental turma da Monica, foi construída pela incansável luta da professora Ana maués da costa…

educação escolar organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes conhecimentos específicos úteis e necessários para que os indivíduos se entreguem na maquina do sistema global. Dessa maneira a escola atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente articulando-se diretamente com o sistema produtivo, empregando a ciência da natureza, do comportamento. Nos conteúdos de ensino apenas o que observável e mensurável dos conteúdos elimina-se a subjetividade, são utilizadas manuais,…

Introduo Este trabalho tem como propsito apresentar a importncia de tpicos importantes dentro da educao. O trabalho docente uma atividade consciente e sistemtica, cujo esta dentro da aprendizagem dos alunos sob a direo do professor. A complexidade desse trabalho no esta vinculada apenas a sala de aula esta tambm diretamente ligado as exigncias sociais e as experincias dos alunos. Sendo assim o planejamento uma atividade de reflexo a cerca das nossas opes e aes se no pensarmos…