planejamento ed infantil

Planejamento anual 4 anos MOVIMENTO e LINGUAGEM CORPORAL OBJETIVOS GERAIS Participar de atividades corporais estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, através de jogos, exercícios, brincadeiras, danças. Desenvolver a interação com o outro e o grupo, interiorizando e exteriorizando emoções. CONTEÚDOS Equilíbrio e coordenação através de brincadeiras e jogos que envolvam correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se, dançar, etc... Conhecer e explorar materiais variados de forma individual ou coletiva. Utilização dos recursos de deslocamento e das habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras dos quais participam. ESQUEMA CORPORAL OBJETIVOS: Conhecer o próprio corpo, suas partes nomeando-as, tomando consciência de que os órgãos do sentido fazem parte de seu corpo, assim como as funções e cuidados e higiene dos mesmos. CONTEÚDOS: Exploração das diferentes posições do corpo (sentado, deitado, ajoelhado...). Percepção dos segmentos do corpo (braço, perna, tronco, cabeça e suas combinações) Funções vitais do corpo (respirar, correr, pulsar, etc...). Expressar-se naturalmente por momentos usando o próprio corpo, materiais, objetos, pessoas, coisas da natureza ou fazem imitações. Desenvolvimento de hábitos salutares, noções de higiene, postura, alimentação, vestuário, ordem e disciplina. IDENTIDADE E AUTONOMIA IDENTIDADE OBJETIVOS: Saber seu nome, dos colegas e da professora. Interagir

PLANEJAMENTO ANUAL TURMA: JARDIM TEMAS: 1° BIMESTRE: - Para se Conhecer; 2° BIMESTRE: - Um mundo de coisas para conhecer; 3° BIMESTRE: - O mundo dos bichos; - Casa de bicho e de gente; 4° Bimestre: - O mundo da criançada; 1° BIMESTRE CONTEÚDOS: Roda da conversa e da descoberta; Aula de Musica; Brinquedoteca; Parque; Educação Física; Dia do brinquedo; DVD; Culinária; Pintura no azulejo; Biblioteca…

Planejamento Anual de Educação Infantil Ano 2014 Nome da Escola: Mundo Encantado Nome das Professoras: Idades: 4 anos (PRÉ-I) Objetivo Geral: Proporcionar condições para a criança desenvolver seu auto conceito independência, pensamento crítico, responsabilidade, espírito cooperativo e amizade. Oferecer oportunidades para a criança se desenvolver nos aspectos cognitivos, motor, afetivo, social e na linguagem oral e escrita. Planejamento Anual de Educação Infantil 2014 …

Planejamento da Oficina Percebi durante o período de observação, que quando a professora contava histórias, as crianças não mostravam muito interesse. E às vezes se mostravam até indisciplinados. 1. Objetivos: Objetivo geral: despertar nas crianças o interesse pelos livros e posteriormente pela leitura. Objetivos específicos: trabalhar valores, virtudes, limites e também a imaginação, a criatividade, a atenção e a cooperação mútua. Todos os temas que serão…

Como compreendemos a sociedade atual ? Uma sociedade que precisa cuidar da formação de seus indivíduos, auxiliando no desenvolvimento de suas capacidade físicas e espirituais, prepará-los para a participação ativa e transformadora nas várias instâncias da vida social. Qual é a realidade de nossa escola em termos: legais, históricos, pedagógicos, financeiros, administrativos, físicos e materiais e de recursos humanos ? Termos legais e Histórico – A Escola Municipal de Ensino…

na Escola Municipal de Educação Infantil Afonsino Vilhena da Silva. JACAREÍ 2011 FICHA DE AVALIAÇÃO TAMIRIS GABRIELI MOTTA RIBEIRO R.A 1091130907 TRABALHO DE CONCLUSAO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ____________________________________ Professor orientador do estágio ____________________________________ Coordenador do curso Pedagogia …

Trabalho de PRATICA DE ENSINO II Prof.ª SARA MIRANDA DE LACERDA . PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO Letícia Anastácio Rodrigues da Silva RA: 1223341 Lucimara Borges Nascimento da Silva RA:1223356 Roseli Pereira da Silva Duarte RA: 1222785 Thais Araújo da Silva RA: Sandra Lúcia Martins RA: 1223490 Zenilda Aguiar da Silva RA: 1223262 Planejamento Educação Infantil de 0 á 3 anos Tema: Linguagem Turma: MGII…

documento de registro do planejamento da escola para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Ed. infantil. 02 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Ed. infantil. 02 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 02 06 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil, e uma solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 02 07…

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kamilla de Sousa Borges1 RESUMO No desenvolvimento escolar, faz-se necessário que o desenvolvimento das atividades realizadas em sala de aula, sejam aplicadas por meio de metas estabelecidas antecipadamente pelo professor. Nesse sentido, entende-se que o planejamento seja uma ferramenta indispensável no trabalho pedagógico do professor, estabelecendo objetivos a serem alcançados como a aprendizagem dos alunos. O…

1.1 – TÍTULO: TEMÁTICAS INFANTIS EM EVENTOS, TAMBÉM É UMA OPÇÃO TAMBÉM PARA OS ADULTOS. 1.2 – NATUREZA DA PESQUISA: Monografia de final de curso para obtenção de título de graduação. 1.3 – AUTOR: Lívia Ester Bretz Naturalidade: Belo Horizonte Nacionalidade: Brasileira Data de Nascimento: 05/07/1985. Filiação: Rogério Antônio Bretz e Maria de Fátima M. Moraes Bretz. 2 - INTRODUÇÃO Evento, é uma concentração ou reunião formal e solene de pessoas e/ou entidades realizada…