Pesquisa De Duas Escolas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Adriana Oliveira Farias: RU 900972 Ana Paula Farias : RU 841172 Gisele Caroline de Souza : RU 834248 Maria de Lourdes da Silva : RU 828168 Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Apresentado à UTA- Ciências Exatas Biológicas e Natureza, no curso de Pedagogia Curitiba – FACINTER Tutor local: Geiziane Sinti Sommariva. …

violência nas escolas tem se tornado preocupante em nossa sociedade por isso nos provoca uma análise mais profunda e minuciosa do assunto. Precisamos analisar essa transformação que afeta a realidade de todos nós e as relações com as pessoas ao redor. Segundo Aquino (1998) a violência tem em caráter duas perspectivas: uma social e uma psicológica. Na escola a maior violência seria entre a relação professor-aluno no dia a dia e com isso desencadeia varias outras formas de violência. Na…

de Metodologia de Pesquisa Jurídica Tucuruí 2014 Pedro Carvalho da Silva Junior Portfólio das aulas de Metodologia de Pesquisa jurídica Trabalho apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa Jurídica I como critério avaliativo, sob orientação do Profº. Tonielson Silva Ferreira. Tucuruí 2014 1- Aula 01 - Introdução a Metodologia de Pesquisa Jurídica - O que é

Procurou-se esta escola para entender o problema da evasão e da repetência entre os alunos, pois está sempre presente na história da educação escolar brasileira, tornando-se crônicos e assumindo proporções inaceitáveis em pleno século XXI. As investigações (re) caem na culpa de uns e outros evidenciando articulações entre o discurso cientifico e o discurso moral, mas em respaldo ou elenca mento de soluções. Desta forma, neste trabalho procurou-se analisar a evasão escolar da Escola…

IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa Universidade de Fortaleza 19 e 20 de Outubro de 2009 HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA REFLEXÃO ACERCA DE SUA UTILIZAÇÃO COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Palavras-chave: IEnsino de Física. Histórias em quadrinhos. Histórias em quadrinhos em sala de aula. Resumo Considerada por muitos como instrumento de lazer ou, ainda, como uma subliteratura, as Histórias em Quadrinhos (HQ)…

crianças e adolescentes pratiquem o bullying (agressão física, psicológica e social) e como minimizar essa prática, essa pesquisa quantitativa através da aplicação de questionários, auxilia a compreender o que é o bullying, qual o conhecimento dos professores de Itabaiana/SE sobre esse problema, onde e como ele ocorre e o elas acham que deve ser feito para amenizar esse problema nas escolas e na sociedade. Os resultados através da aplicação do questionário mostrou a falta do conhecimento…

UNITAU ANTEPROJETO DE PESQUISA Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais Campo exclusivo da comissão de seleção Código de Controle: LINHA DE PESQUISA: Contextos, Práticas Sociais e Desenvolvimento Humano TÍTULO DO ANTEPROJETO: As TIC aprimorando a atuação supervisora e gestora nas escolas. Introdução A intenção desse trabalho é fazer um levantamento diagnóstico da atuação supervisora e gestora nas unidades escolares da rede estadual

2.1- Entrevista dos Professores Pesquisa realizada em uma unidade de Ensino Infantil EMEB Maria Gemma Genari Carturan . Fica situada na Rua Capitão João Xavier Dias da Costa nº 60, no bairro Vila Rossi, na cidade de Jundiaí, com a autorização da Diretora da unidade, foi feita com cinco Professores, todos formados com Ensino Superior, alguns tem Pós Graduação em Pedagogia. Essa unidade tem oitenta e sete alunos, matriculados no período das 07hs e 30min às 16hs e 45min…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Taguatinga/DF 2010 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado á disciplina de Pesquisa e Prática Profissional- Organização Escolar No Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER.

AS INTERVENÇÕES DA EQUIPE GESTORA NO ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO DE MELHORIA DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA. INTRODUÇÃO O êxito de uma escola é avaliado pelo desempenho de seus alunos. Se os alunos, cada um em seu ritmo, conseguem aprender continuamente, sem retroagir, a escola é sábia e respeitosa. Se seus alunos são freqüentadores assíduos das aulas, seguros de sua capacidade de aprender e interessados em resolver os problemas que os professores lhes propõem, estará cumprindo o papel de…