Pesquisa e educacao

PESQUISA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: ESTUDO DO MEIO COMO LUGAR DE APRENDIZAGEM DOCENTE Giovanna Marget Menezes Cardoso Professora da Universidade do Estado da Bahia/ UNEB Contextualizando a discussão... Escrevo porque à medida que escrevo vou me entendendo e entendendo o que quero dizer, entendo o que posso fazer. Escrevo porque sinto necessidade de aprofundar as coisas, de vê-las como realmente são... Clarice Lispector As reflexões propostas neste artigo surgiram em decorrência de uma prática educativa que visou fazer do processo de ensinagem em sala de aula, um espaço de pesquisa. Nesta perspectiva vivenciar uma prática educativa que reconheça a pesquisa como um princípio não só científico, mas, também educativo, podendo ser colocado como um paradigma da metodologia de ensino e aprendizagem. Para que este paradigma possa se desenvolver se faz mister considerar que a pesquisa alimenta-se de questionamentos elaborados, que devam ter como premissa a argumentação, fundamentação e manejo crítico do já conhecido. Em busca de transformar esse contexto em realidade, a proposta metodológica do estudo do meio se propõe a se pensar no educador que ensina e ao mesmo tempo faz pesquisa, como forma deste profissional formar-se enquanto investigador da sua própria prática e reconstruir constantemente sua atividade e seus saberes docentes. Diante do exposto, vale afirmar que na busca de uma prática que possibilite a pesquisa como metodologia de trabalho…

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE – UNIPLAC PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO – MESTRADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Processo Sócio Cultural e Educação PROFESSOR: Dr. Geraldo Rosa MESTRANDA: Viviane Teresinha Zapelini ASSUNTO: ”Pesquisa em educação: abordagens qualitativa”, Menga Ludke e Marli E. D. A. André DATA: Lages, 09 de setembro de 2013 As abordagens qualitativas são leituras fundamentais para a introdução dos acadêmicos na iniciação do universo da pesquisa. A obra contribui para…

EDUCAR PELA PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA I. Pressupostos A proposta de educar pela pesquisa tem pelo menos quatro pressupostos cruciais: I. A convicção de que a educação pela pesquisa é a especificidade mais própria da educação escolar e acadêmica; II. O reconhecimento de que o questionamento reconstrutivo com qualidade formal e política é o cerne do processo de pesquisa; III. A necessidade de fazer da pesquisa atitude cotidiana no professor e no aluno; IV. E a definição de…

a) A educação pela pesquisa, qual é a proposta A convicção de que a educação pela pesquisa é a especificidade mais própria da educação escolar e acadêmica, o reconhecimento de que o questionamento reconstrutivo com qualidade formal e política é o cerne do processo,a necessidade de fazer da pesquisa atitude cotidiana do professor e no aluno e a definição de educação como processo de formação da competência histórica e humana. b) A importância do ato de ler e escrever. A importância…

RESENHA PEREIRA, Potiguara Acácio. O que é pesquisa em educação? , 2° edição. São Paulo: Paulus, 2008. Potiguara Acácio Pereira é graduado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1973), possui especialização em Lógica Teoria Conhecimento Epistemologia pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1979), mestrado em Antropologia Filosófica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1988) e Doutorado em Ciências pela Universidade de…

PRESENCIAL DE ITAPORANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: MARIA DO AMPARO CAETANO DE FIGUEIREDO MEDIADORA: KÁTIA VALÉRIA PESSOA DE OLIVEIRA APRENDENTE:JOSÉ ROGÉRIO DA SILVA MATRÍCULA: 91113233 O lúdico no desenvolvimento infantil Itaporanga – PB, 16 de Novembro de 2013. TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO O lúdico é peça chave para a aprendizagem da criança principalmente na Educação Infantil,…

PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Título: “A inclusão da pesquisa na formação do professor de iniciação básica”. Nome do aluno: Marcos Oliveira Freires Curso: Pós-Graduação em EaD Local: Ribeirão Preto/SP Linha de Pesquisa: Didática e Pesquisa Docente. 2. Justificativa A educação no Brasil ganhou destaque durante os anos 80 com varias reformas e novos métodos pedagógicos e vem até hoje discutido e levantando problemas da nossa educação Brasileira. Diante…

FACULDADE BILAC CURSO DE PEDAGOGIA PESQUISA EM EDUCAÇÃO O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Angela – 12 Bruna Lucia Aparecida Oliveira – 121140 Edilaine Marcondes – 12 Geiselene – 12 Iris Diana Maximiano – 122112 Maria Rosaria Faria – 12 Turma: 12º PNA Profª Gisele São José dos Campos 19/11/2014 1º artigo: Desenvolvimento motor e crescimento somático de crianças com diferentes contextos no…

resistência que se tem quando se fala em pesquisa, pois se trata de um processo demorado e complexo. Lüdke (2001), afirma que: Na verdade, falar em produção de conhecimento pelo professor ainda é tabu. Emprimeiro lugar, porque as condições concretas de trabalho docente no Brasil tornamextremamente improváveis as possibilidades de a pesquisa vir, a curto ou médioprazo, a ser inserida no perfil profissional dos professores do ensino fundamental emédio. Nas condições atuais, pesquisar é…

Resenha: Educação pela pesquisa O texto “Educação pela pesquisa” refere-se à forma de como os alunos e professores fazem suas pesquisas e dos possíveis métodos de estudos a serem utilizados por estes. O aluno quando chega à universidade encontra uma realidade completamente diferente da época de ensino médio. A forma liberal dos horários e o jeito como os professores aplicam os conteúdos fazem com que os alunos interpretem mal. Muitos alunos se limitam somente ao conteúdo…