pesquisa educação

1519 palavras 7 páginas

FACULDADE BILAC
CURSO DE PEDAGOGIA
PESQUISA EM EDUCAÇÃO

O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO INFANTIL
E ENSINO FUNDAMENTAL

Angela – 12
Bruna Lucia Aparecida Oliveira – 121140
Edilaine Marcondes – 12
Geiselene – 12
Iris Diana Maximiano – 122112
Maria Rosaria Faria – 12

Turma: 12º PNA

Profª Gisele

São José dos Campos 19/11/2014

1º artigo: Desenvolvimento motor e crescimento somático de crianças com diferentes contextos no ensino infantil
De 2013, consultado dia 27/10/2014 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-65742013000700008 2º artigo: Educação Física na Educação Infantil: uma realidade almejada
De 2009, consultado dia 27/10/2014 http://www.scielo.br/pdf/er/n34/15 Desenvolvimento motor e crescimento somático de crianças com diferentes contextos no ensino infantil

O objetivo deste artigo foi verificar os efeitos de diferentes contextos no desenvolvimento das habilidades motoras e no crescimento de crianças no ensino infantil.
Participaram deste estudo 50 crianças: 25 tiveram educação física com um professor da área e 25 crianças tiveram atividades com o professor responsável pela turma.
As Crianças foram avaliadas no início e final do ano letivo; No final do ano letivo, crianças que tiveram atividades com o professor da sala apresentaram redução no nível de atividade física, enquanto que crianças com educação física com o professor especialista apresentaram manutenção no nível de atividade física e melhor desenvolvimento das habilidades motoras.
Entretanto, educação física com o professor especialista melhora o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais e promove manutenção do nível de atividade física em crianças no ensino infantil.
Outra constatação importante, nos dias atuais, é o aumento do índice de sobrepeso e obesidade, sendo que segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2010), metade dos brasileiros está

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