Pesquisa na Educação

PROJETO DE PESQUISA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Título: “A inclusão da pesquisa na formação do professor de iniciação básica”.
Nome do aluno: Marcos Oliveira Freires
Curso: Pós-Graduação em EaD
Local: Ribeirão Preto/SP
Linha de Pesquisa: Didática e Pesquisa Docente.

2. Justificativa A educação no Brasil ganhou destaque durante os anos 80 com varias reformas e novos métodos pedagógicos e vem até hoje discutido e levantando problemas da nossa educação Brasileira. Diante esses problemas destacamos: (A formação do professor de iniciação básica como pesquisador). Essa questão vem sendo discutida em fóruns por todo mundo como uma questão central na melhoria da formação do professor de iniciação básica e continuação da sua ação como professor e pesquisador. Como afirma Zeichner (data) que a pesquisa dever ser uma alternativa de formação profissional para o professor como processo tornasse permanente, algo cotidiano e centrado nas escolas e nos coletivos em que se desenvolvem as práticas pedagógicas. Esses coletivos devem se dedicar-se a temas que vão além da sala de aula, também envolvendo questões estruturais escolares e sociais. Toda ênfase de Zeichner consiste na descentralização hierárquica em que se baseia que consiste a pesquisa no mundo acadêmico, isto é, que ela não seja algo só ligado a mestre e doutores, mas algo acessível à vida do professor de iniciação básica melhorando sua atividade profissional. Diante disso não só precisamos da qualificação dos profissionais da educação, mas também aperfeiçoamento das estruturas escolares de iniciação básica. Na tarefa de contribuir para essa questão, justifica-se a necessidades de pesquisas estudo como forma de prova ou não que sobre a formação do professor de iniciação básica como pesquisador. Visto isso, esse estudo pretende investigar a importância da pesquisa descentralizada pelo professor de educação básica.

3. PERGUNTA DE PESQUISA Qual importância da formação do professor de