Relacao de emprego e desemprego 2013

ANÁLISE GRÁFICA E INTERPRETAÇÕES MATEMÁTICA E ECONOMIA 1º ITEM DA PESQUISA: RELAÇÕES DE EMPREGO E DESEMPREGO  POPULAÇÃO ATIVA Pesquisa aplicada em 11 de novembro de 2013 ouvindo 50 pessoas entre alunos e funcionários da FACULDADE FACCAT de Tupã. As informações são relacionadas com os gráficos de Emprego e Desemprego da Instituição SEADE (www.seade.gov.br) atualizadas em Agosto/13. FONTE: ALUNOS E FUNCIONÁRIOS FACULDADES FACCAT 40% 38% 35% 30% ATÉ 1 MÊS 24% DE 1 A 3 MESES 25% 20% 14% DE 3 A 6 MESES 16% 6 MESES OU + 15% 8% 10% 5% 0% PERIODO DESEMPREGADO FONTE: ALUNOS E FUNCIONÁRIOS FACULDADES FACCAT NUNCA TRABALHOU ANÁLISE GRÁFICA E INTERPRETAÇÕES MATEMÁTICA E ECONOMIA 80% dos entrevistados possuem emprego com carteira assinada havendo um índice de desemprego de 0,2%.Em contrapartida, o índice do Estado de São Paulo é de 8,5% (Dados do IBGE), mostrando que o corpo discente das Faculdades FACCAT está num nível elevado de emprego e mantém em seu emprego por um longo período ou se mantem ativamente por grandes períodos. Dos entrevistados 38% ficam apenas um mês na categoria de desocupados.  ÁREA DE INTERESSE PARA FUTURO EMPREGO 54% 60% 50% COMERCIAL 40% INDUSTRIAL 30% 20% SERVIÇOS 18% 20% NÃO SABE 8% 10% 0% SETOR DE INTERESSE FONTE: ALUNOS E FUNCIONÁRIOS FACULDADES FACCAT RENDIMENTO SALARIAL MÉDIO POR SETOR 3.000,00 2.500,00 2.000,00 1.500,00…

investigações sobre o emprego das novas tecnologias no cotidiano em sala de aula estão aquém do que se poderia desejar. Por isso mesmo, são muitas as questões, as dúvidas, as ansiedades dos professores sobre o emprego das tecnologias da informação e da comunicação na educação, em especial, na Matemática. Desde a antiguidade, o homem utiliza a Matemática para facilitar a vida e organizar a sociedade. Ela foi usada pelos egípcios nas construções de pirâmides, diques, canais de…

INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA RECICLAGEM DE LIXO Autor: Josaphat Soares Neto Afiliação: Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC jsoaresnet2509@gmail.com Coautor: Júlio Wilson Ribeiro Afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC juliow@uol.com.br Resumo Na sociedade globalizada do século XXI é imprescindível repensar a formação ecológica de jovens cidadãos, para promover a preservação planetária. Nessa…

INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA RECICLAGEM DE LIXO Autor: Josaphat Soares Neto Afiliação: Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC jsoaresnet2509@gmail.com Coautor: Júlio Wilson Ribeiro Afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC juliow@uol.com.br Resumo Na sociedade globalizada do século XXI é imprescindível repensar a formação ecológica de jovens cidadãos, para promover a preservação planetária. Nessa…

A MATEMATICA VEM SENDO utilizada com sucesso no mundo dos negócios há muito tempo. Países desenvolvidos, sobretudo Estados Unidos, Inglaterra e Japão, têm empregado a técnica da "pesquisa operacional" desde a Segunda Guerra Mundial, quando se viram obrigados a aumentar a produtividade de suas indústrias logo após o conflito. Com o passar dos anos, o método foi permanentemente depurado e a matemática empregada tornou-se cada vez mais sofisticada. O recente avanço tecnológico permitiu a…

PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Perfil e a aprendizagem do ensino de Matemática. Amarildo ORIENTADORA: Sebastiana Ceci Sousa FLORIANO (PI), Novembro/2011 INTRODUÇÃO Gonçalves França O processo que ocorreu para elaborar essa investigação foi pelo fato da problemática envolvendo a metodologia de ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na disciplina de Matemática. Além disso, a EJA é uma modalidade de ensino que nos parece que concentra uma classe de…

MENDES RA 1099580610 WILSON ROBERTO CREMONESI RA 3316519943 MATEMÁTICA APLICADA - ATPS PROFESSOR EAD.: IVONETE MELO DE CARVALHO PROF. TUTOR PRESENCIAL: MARGARETH APARECIDA PROF. TUTOR A DISTÂNCIA: LEONARDO TAKAMASA OTSUKA CAMPINAS/SP 2012 SUMÁRIO 1. ETAPA 1. ……………………………………………………………………03 1. Ofertas de emprego – Profissões mais anunciadas. …………………………03…

Matemática LIVRO 7 | Avaliação Capítulos 8 e 9 Grandezas proporcionais | Estatística 1 Identifique quais itens apresentam um par de grandezas inversamente proporcionais. a) A velocidade de um ônibus e o tempo de uma viagem por ele realizada. b) A quantidade de peças produzidas e a quantidade de horas trabalhadas para produzi-las. c) Vazão de água de uma torneira e tempo necessário para encher um balde usando essa torneira. d) Área de uma parede pintada e quantidade de tinta…

do Centro Educacional dos Pimentas, em Guarulhos, São Paulo. Não por acaso, as primeiras aulas de César foram exatamente sobre trabalho e emprego. Os conceitos, que guardam estreita relação, muitas vezes são confundidos. Trabalho é qualquer transformação que o ser humano faz na natureza, com um determinado fim. Emprego é uma relação estável, mais ou menos duradoura, entre quem detém os meios de produção e quem produz. Apresentado assim, o tema parece árido, à primeira vista. Mas para…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Perfil e a aprendizagem do ensino de Matemática. INTRODUÇÃO O processo que ocorreu para elaborar essa investigação foi pelo fato da problemática envolvendo a metodologia de ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na disciplina de Matemática. Além disso, a EJA é uma modalidade de ensino que nos parece que concentra uma classe de especificidade sociocultural, ou seja, onde a maioria concentra uma classe economicamente baixa. Experimentei a…