“Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para transformação social.”

“PESQUISA DOS EDUCADORES E FORMAÇÃO DOCENTE VOLTADA PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.” Os autores argumentam que existem aqueles que fazem da pesquisa-ação um instrumento da investigação com o foco em si mesmo, deixando de lado o verdadeiro objetivo que é fazer a pesquisa coletiva, dos participantes e o do pesquisador buscando um resultado que seja melhor pra todos socialmente. A valorização da pesquisa-ação irá trazer contribuições para os processos de transformações sociais, por várias maneiras, tais como: melhor formação profissional, e por seguinte, propiciar serviços sociais (educação, saúde, etc); potencializar o controle que esses profissionais passam a exercer sobre o conhecimento ou a teoria que orienta os seus trabalhos; influenciar as mudanças institucionais nos locais de trabalho desses profissionais (escolas, hospitais, agências de serviços sociais, etc); contribuir para que as sociedades tornem-se mais democráticas e mais decentes para todos. O artigo procura mostrar a pesquisa- ação, partindo da ideia de que devem tratá-la de uma maneira mais séria do que acontece no caso da glorificação acrítica, e reforçar os laços do movimento da pesquisa-ação com as lutas mais amplas por justiça social, econômica e politica em todo mundo. Segundo o texto este movimento da pesquisa-ação, continua a se expandir internacionalmente, podendo contribuir para o processo de transformação social. Onde a pesquisa-ação é vista como sendo no seu mais amplo significado, uma pesquisa…

Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para transformação social” Os autores argumentam que existem aqueles que fazem da pesquisa-ação um instrumento da investigação com o foco em si mesmo, deixando de lado o verdadeiro objetivo que é fazer a pesquisa coletiva, dos participantes e o do pesquisador buscando um resultado que seja melhor pra todos socialmente. A pesquisa-ação é definida como um método de investigação que se exercido corretamente de maneira séria, é de grande…

PESQUISA DOS EDUCADORES E FORMAÇÃO DOCENTE VOLTADA PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Síntese A pesquisa é uma indagação ou busca para averiguação da realidade; investigação, inquirição, estudos sistemáticos, com o fim de descobrir ou estabelecer fatos relativos a um campo qualquer do conhecimento. Dentro desse contexto existe a pesquisa- ação. A pesquisa- ação é um tipo de pesquisa que propoe mudanças no mundo real e contribui para um processo de transformação social,…

UNISEB Interativo Curso de Pedagogia Atividade avaliativa-Historia da Educação Lucéia Sandra Ferreira Sorocaba 2013 A noção de liberdade no Emílio de Rousseau “O homem é bom por natureza, mas está submetido à influência corrupta da sociedade.” Para Rousseau se inicia uma nova idéia de educação, pois existem falhas na civilização para que o homem atinja o bem comum. Ele relata no texto os modelos de dependência que o homem tem…

Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social” de Kenneth Zeichner e Julio Diniz-Ferreira Argumenta-se que o movimento pode contribuir para o processo de transformação social, assume-se frequentemente que os educadores, ao desenvolverem pesquisas sobre suas próprias práticas e, consequentemente, ao tornarem-se “mais reflexivos”, necessariamente transformar-se em melhores profissionais e que o conhecimento produzido por meio de suas investigações,…

“Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social” de Kenneth Zeichner e Julio Diniz-Ferreira e elabore um texto síntese do texto que contenha as respostas para as seguintes questões: 1) Quais os argumentos utilizados pelos autores que justificam a afirmação dos mesmos de que muitos pesquisadores fazem da pesquisa-ação uma glorificação acrítica? 2) O que eles definem por pesquisa-ação? 3) Quais argumentos dos autores valorizam a pesquisa-ação? 4) Dê…

TRABALHO DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE PESQUISA EDUCACIONAL ATIVIDADE AVALIATIVA 2 ATIVIDADE AVALIATIVA II: PESQUISA DOS EDUCADORES E FORMAÇÃO DOCENTE VOLTADA PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. Leitura e compreensão do texto “Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social” de Kenneth M. Zeichner e Júlio Emílio Diniz-Pereira, em seguida elaborar um texto síntese respondendo o questionário disponibilizado no AVA MOCOCA- SP 2012 Mayra Lúcia Buzo…

PESQUISA DOS EDUCADORES E FORMAÇÃO DOCENTE VOLTADA PARA TRANFORMAÇÃO SOCIAL O artigo procura mostrar a pesquisa- ação, partindo da ideia de que devem trata lá de uma maneire mais séria do que acontece no caso da glorificação acrítica, e reforçar os laços do movimento da pesquisa-ação com as lutas mais amplas por justiça social, econômica e politica em todo mundo. Segundo o texto este movimento da pesquisa-ação, continua a se expandir internacionalmente, podendo contribuir para o…

PESQUISA DOS EDUCADORES DE FORMAÇÃO DOCENTE VOLTADA PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A pesquisa-ação tem como defesa, o reforço da luta social, econômica e política, com contribuição direta no processo profissional, democratizando a sociedade docente como um todo, gerando um crescimento reflexivo no desenvolvimento profissional, produzindo diversos conhecimentos e uma investigação para um melhor aspecto social como educação, saúde, favorecendo toda a estrutura…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Resumo Este artigo apresenta a importância de repensar à formação do professor, e, diante disto surge à necessidade de refletir qual a responsabilidade que a mesma tem na atual situação educacional Brasileira. O trabalho docente ao longo dos anos vem ganhando um novo significado, adquirindo novos paradigmas, novas concepções. O grande desafio dos professores atualmente é tentar assumir uma nova dimensão da sua…