“Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social” de kenneth zeichner e julio diniz-ferreira e elabore um texto síntese do texto

“Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social” de Kenneth Zeichner e Julio Diniz-Ferreira e elabore um texto síntese do texto que contenha as respostas para as seguintes questões:
1) Quais os argumentos utilizados pelos autores que justificam a afirmação dos mesmos de que muitos pesquisadores fazem da pesquisa-ação uma glorificação acrítica?
2) O que eles definem por pesquisa-ação?
3) Quais argumentos dos autores valorizam a pesquisa-ação?
4) Dê um exemplo de um estudo citado no texto que contribuiu para a formação profissional de professores.
5) Cite e explique as três estratégias propostas por Zeichner (1995) para superar a divisão entre pesquisa dos educadores e pesquisa acadêmica.
6) Explique sobre o trecho abaixo como a pesquisa-ação educacional, segundo os autores, pode ter impacto social transformador e faça seu comentário sobre o mesmo. No comentário procure desenvolver uma avaliação da pertinência ou não da fala dos autores em relação a forma como a pesquisa-ação educacional deve ocorrer para gerar transformação social.
“A terceira área na qual a pesquisa-ação educacional pode potencialmente ter um impacto transformador é a escola como instituição. Temos sido testemunhas da falta de sucesso da maioria, senão de todos os projetos que tentam mudar a escola “de cima para baixo”, ignorando o conhecimento daqueles que nela trabalham. A pesquisa-ação tem o potencial de contribuir fundamentalmente para refazer da escola como instituição, melhorando suas relações com a comunidade e promovendo uma educação de alta qualidade para todas as