Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a trasnformação social

Ao estudar as formas de fazer pesquisa em educação, você pode perceber que a pesquisa qualitativa tem forte influência das expectativas e interesses do pesquisador. Mais do que isso, nos últimos anos, levando em consideração as críticas em rel ação a formação do professor, muitos tem sido os pesquisadores que propõem pesquisas para buscar esta transformação e melhorar a educação. A chamada pesquisa
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ação tem sido muito utilizada como uma forma de fazer pesquisa pensando na transformação soci al que ela pode ocasionar. Levando em consideração este discurso, leia o texto “
Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social ” de Kenneth Zeichner e Julio Diniz
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Ferreira e elabore um texto síntese do texto que contenha as r espostas para as seguintes questões:
1) Quais os argumentos utilizados pelos autores que justificam a afirmação dos mesmos de que muitos pesquisadores fazem da pesquisa
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ação uma glorificação acrítica?
2) O que eles definem por pesquisa
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ação?
3) Quais argum entos dos autores valorizam a pesquisa
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ação?
4) Dê um exemplo de um estudo citado no texto que contribuiu para a formação profissional de professores. 5) Cite e explique as três estratégias propostas por Zeichner (1995) para superar a divisão entre pesqui sa dos educadores e pesquisa acadêmica.
6) Explique sobre o trecho abaixo como a pesquisa
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ação educacional, segundo os autores, pode ter impacto social transformador e faça seu comentário sobre o mesmo. No comentário procure desenvolver uma avaliação da pe rtinência ou não da fala dos autores em relação a forma como a pesquisa - ação educacional deve ocorrer para gerar transformação social.
“A terceira área na qual a pesquisa
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ação educacional pode potencialmente ter um impacto transformador é a escola como in stituição. Temos sido testemunhas da falta de sucesso da maioria, senão de todos os projetos que tentam mudar a escola “de cima para baixo”, ignorando o