Perspectivas E Desafios Para O Jovem Arquiteto No Brasil Qual O Papel Da Profissão

apenas pela ampliação de vagas. Vários cursos novos foram criados. E três novas cidades do interior, Itabaiana, Laranjeiras e Lagarto, também foram contempladas no processo de expansão, cada qual com um campus. Em 2012, o desafio de ampliar as oportunidades para nossos jovens se apresenta também com a consolidação do programa de ações afirmativas para estudantes de escolas públicas, e dentro destas, para grupos étnicos, além da reserva especial de uma vaga, em cada curso, para pessoas…

autor e do editor. © 2007 by Autor Direitos para esta edição CORTEZ EDITORA Rua Monte Alegre, 1074 — Perdizes 05014-001 — São Paulo-SP Tel.: (11) 3864-0111 Fax: (11) 3864-4290 E-mail: cortez@cortezeditora.com.br www.cortezeditora.com.br Impresso no Brasil — outubro de 2007 Dedico a Luana 7 Sumário Prefácio (Maria Carmelita Yazbek) ........................................................... Apresentação…

Administração de Empresas Período Letivo 2012/2 - 2 º Semestre Grupo: DIREITO EMPRESARIAL E TRIBUTÁRIO Desafio de aprendizagem apresentado Direito Empresarial e Tributário Tutor Presencial: Licínio Junior

o novo formato e justifica que como se trata de um curso básico ou de iniciação profissional o tempo destinado é mais do que suficiente. Também considerando a idade dos alunos entendem que este curso é uma etapa inicial em relação à entrada na profissão e no mercado de trabalho. Sendo assim entendem que o tempo anterior era demasiado, e que 800 horas seja um tempo ideal para qualificar o homem ou o menor aprendiz para o mundo do trabalho. Já a outra metade dos entrevistados tem…

escolar. A profissão de professor tem sofrido com a desvalorização social, baixo salário, más condições de trabalho e tantos outros motivos que têm ocasionado a escassez na procura por essa profissão. Portanto, é preciso ter um maior investimento na formação do professor para que muitos dos problemas hoje enfrentados pela educação possam ser solucionados, já que tal problema tem levado a outros, como evasão e repetência escolar, o analfabetismo funcional, entre outros que são verdadeiros…

“ (...) As condições de trabalho e a desvalorização social da profissão de professor, de fato, prejudicam a construção da identidade dos futuros professores..que caracterizam o Ser Professor. Isso acontece porque a identidade com a Profissão diz respeito ao significado pessoal e social que a profissão Tem para a pessoa. Se o professor perde o significado do trabalho Tanto para si próprio como

transformar, possibilitando sua manifestação intelectual, bem como seu desenvolvimento e fortalecimento como ser social. Marx (1996, p.202) diferencia o trabalho humano do trabalho animal comparando as abelhas e o arquiteto. As abelhas apenas criam a colméia enquanto os arquitetos tem em sua mente antes da criação o que desejam criar. Portanto, no fim do trabalho o homem tem um resultado já imaginado ou previsto. Sérgio Lessa (1999, p.23) afirma “nenhuma prévia ideação,…

Camargo. – São Paulo, 2013. 207 f. : il. Dissertação (Mestrado - Ãrea de Concentração: História e Fundamentos Sociais da Arquitetura e Urbanismo) – FAUUSP Orientadora: Mônica Junqueira de Camargo 1. Arquitetura moderna - Pernambuco 2. Arquitetura - Brasil 3. Melo, Maria Tavares Pessôa de, 1936-2010 I.Título CDU 72.036(813.4) Nome: REYNALDO, Clara de Oliveira. Título: A arquitetura de Vital Pessôa de Melo Dissertação apresentada à Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de…

organização Introdução A organização hospitalar: caracterização geral A Profissão de Enfermagem e suas características O conceito de enfermagem Principais Características do Trabalho dos Enfermeiros Fatores específicos de stress no trabalho O conceito de stressor Sobrecarga de trabalho O conteúdo do trabalho Oportunidade para o controle Oportunidade para o uso de habilidades O desempenho de papel Conflito e ambigüidade de papel As relações interpessoais e grupais Tipos de relações…

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: um desafio na prática docente∗ INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION: a challenge in teaching practice Nara Caetano Rodrigues Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC Resumo Neste artigo, pretende-se discutir o uso das tecnologias de informação e de comunicação na educação e os saberes necessários ao professor para atuar frente a essa demanda. Em um primeiro momento, será feita uma reflexão sobre a inserção de recursos