Perspectivas Da Filosofia

Contribuições e Percepções da Educação na Perspectiva Filosófica de Hannah Arendt (1975-1906) Licenciatura em Ciências da Educação Universidade Pedagógica Maputo 2015 António Pedro Mabuleza Jaime Salvador Moiane Nádia Antonieta Isaías Langa João Tiago Macande Contribuições e Percepções da Educação na Perspectiva Filosófica de Hannah Arendt (1975-1906) Licenciatura em Ciências da Educação Trabalho de Investigação da Cadeira de Filosofia da Educação, a ser entregue ao…

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação – RESAFE DENEGRINDO A EDUCAÇÃO: UM ENSAIO FILOSÓFICO PARA UMA PEDAGOGIA DA PLURIVERSALIDADE Renato Noguera * RESUMO: O objetivo deste trabalho é apresentar algumas reflexões filosóficas em favor de uma educação antirracista. A proposta pode ser descrita como uma declaração filosófica afroperspectivista, isto é, um exercício que dá visibilidade as pesquisas africanas e afrodiaspóricas. Um ensaio que é atravessado pelo paradigma da…

ÉTICA ENTRE TRAGÉDIA E FILOSOFIA: AS MUTAÇÕES DO AGIR-ÉTICO NO PROCESSO HISTÓRICO TRANSITORIAL DOS UNIVERSOS ARCAICO E CLÁSSICO NA GRÉCIA ANTIGA ETHICS BETWEEN TRAGEDY AND PHILOSOPHY: CHANGES IN THE ACT-ETHICS IN CASE HISTORY OF UNIVERSES TRANSITORIAL ARCHAIC AND CLASSICAL IN ANCIENT GREECE Tito Barros Leal Resumo: No artigo que se segue, temos por objetivo proceder uma análise comparativista entre a narrativa literária das tragédias de Sófocles e a filosofia de…

A natureza da Filosofia e o se ensino A filosofia distingue-se de outras disciplinas por apresentar poucos resultados consensuais a maioria dos problemas centrais da filosofia continua em aberto. A filosofia não é uma disciplina empírica (que se guia pela experiência e não pelo estudo) como a história ou a física. É uma disciplina que se faz pelo pensamento apenas, como a matemática. Em filosofia não há métodos formais, podemos usar a lógica, e devemos, mas ela é apenas instrumental:…

Sul-Pr. CAMPINA GRANDE DO SUL 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CONTEÚDO NAS PESQUISAS E NO ENSINO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 4 1 TRÊS PENSADORES QUE MARCAM O ENCAMINHAMENTO DOS ESTUDOS EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 4 1.1 Antônio Joaquim severino 4 1.2 Dermeval Saviani 6 1.3 Moacir Gadotti 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO Através dos tempos a filosofia busca elucidar questões percebidas e a cada época são apontadas respostas com base…

Gassenferth Sandro Niemicz Francine Canto Claudia Helena Carvalho Wigert Thiago Felipe Victorino Rafael de Queiroz Oliveira Sandro Niemicz Sumário Apresentação | 5 1 O homem e sua relação com o mundo: Filosofia e Educação | 7 2 O pensamento moderno e a Filosofia da Educação | 61 3 Novas imagens do homem | 97 4 A formação do pensamento pedagógico brasileiro | 143 Referências | 173 Apresentação Segundo Edgar Morin, em sua obra Os sete saberes…

----------------------------------------------------------------------- Pág. 2 Desenvolvimento Filosofia africana e suas correntes --------------------------------------- Pág.3 Origem da filosofia africana ------------------------------------------------ Pág.4-5 Filosofia africana pré-moderna ------------------------------------------- Pág.5-6 Filosofia africana moderna ------------------------------------------------- Pág.6 Corrente da filosofia africana…

ideologia�������������������������������������������������������������������������������������������������������67 Capítulo VI - Cristianismo: fundamento da ética ou da moral?����������������������������������������������������81 Capítulo VII - Ética e moral numa perspectiva sociológica�����������������������������������������������������������91 Capítulo VIII - A ética e a autonomia moral como processos psicológigos����������������������������������107 Capítulo IX - Funções…

ORIGEM DA FILOSOFIA A palavra Filosofia vem do grego e em sua etimologia, aborda o significado sintético: philos ou philia que quer dizer amor ou amizade; e sophia, que significa sabedoria; ou seja, literalmente significa amor ou amizade pela sabedoria. A origem da Filosofia como ciência, ou mesmo como forma de estudo das inquietações humanas surge no século VI a.C, na Grécia antiga, que é chamada de “o berço da Filosofia ocidental”. Os primeiros pensadores chamados

Em busca de uma definição da Filosofia MARILENA CHAUÍ* Quando começamos a estudar Filosofia, somos logo levados a buscar o que ela é. Nossa primeira surpresa surge ao descobrirmos que não há apenas uma definição da Filosofia, mas várias. A segunda surpresa vem ao percebermos que, além de várias, as definições não parecem poder ser reunidas numa só e mais ampla. Eis porque muitos, cheios de perplexidade, indagam: “afinal, o que é a Filosofia que nem sequer consegue dizer o que ela é