Trabalho infantil: perspectiva dos adolescentes inseridos no peti/jp sobre o futuro profissional

| |TRABALHO INFANTIL: PERSPECTIVA DOS ADOLESCENTES INSERIDOS NO PETI/JP SOBRE O FUTURO PROFISSIONAL | |Palavras-Chave (3 palavras) | |Adolescentes, Trabalho Infantil, PETI | |Resumo Expandido (entre 2500 e 3000 palavras) | |Introdução | |Do latim adolescência significa adolescere, que significa crescer em direção à vida adulta, se caracteriza pela transição da | |infância para a juventude e constitui temática de interesse de diversos campos do saber, tais como psicologia, antropologia, | |sociologia e entre outros, a sociedade também tem seu conceito sobre o adolescente, porém não muito positivo associando-os a | |rebeldia, irresponsabilidade, imaturidade, contradições, predisposição a situações de risco e desequilíbrios emocionais. | |Temos que considerar que essa fase é cheia de conflitos, tanto internos como externos, entretanto não é uma fase vivenciada | |igualmente por todos, onde o adolescente não é mais considerado criança, mas também não é adulto. Com a dificuldade de

22/05/2015 Temas em Psicologia ­ Perspectivas de futuro entre adolescentes: universidade, trabalho e relacionamentos na transição para a vida adulta Temas em Psicologia Serviços Personalizados versão impressa ISSN 1413­389X artigo Temas psicol. vol.11 no.1 Ribeirão Preto jun. 2003 Compartilhar Mais Mais Perspectivas de futuro entre adolescentes: universidade, trabalho e relacionamentos na transição para a vida adultaI Permalink Perspectives of future among…

uma professora e uma adolescente fugitiva. Durante somente três semanas o professor substituto (Henry Barthes) deverá enfrentar a doença (Alzheimer) e morte do avô, com quem viveu uma terrível história familiar; a vida de uma adolescente prostituta e maltratada, que acabará hospedando na sua casa; alunos violentos e sem perspectiva de futuro, outros com uma carga incrível de sofrimento e carentes do mais básico; professores/as que ainda tentam fazer o seu melhor com alunos/as que não…

AO SÉCULO XXI: PERSPECTIVA E DESAFIOS Andrade, J. M., Meira, G. R. J. M., & Vasconcelos, Z. B. (2002). O processo de orientação vocacional frente ao século XXI: Perspectivas e desafios. Psicologia, ciência e profissão, 22(3), 46-53. Este trabalho é uma resenha de três textos, a saber, O papel da Orientação Profissional na Escolha Profissional do Adolescente, de Taís Evangelho Zavareze. O segundo texto sendo O Processo de Orientação Vocacional frente ao século XXI: perspectivas e…

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DE FUTURO. - LAZER, EDUCAÇÃO E FAMÍLIA1 - Luiz Antonio Miguel Ferreira2 01. A GLOBALIZAÇÃO E A NOVA ORDEM. O homem está em constante evolução e busca, neste movimento transformar o mundo que o circunda, para torná-lo menos hostil. Esta busca se dirige ao aprimoramento de técnicas produtoras de instrumentos, relacionando-se com o mundo material e com regras de conduta, que se dirigem às relações…

Formação profissional e futuro: expectativas dos adolescentes aprendizes Professional training and future: expectations of adolescent apprentices Orlando Júnior Viana MACÊDO1 Maria de Fátima Pereira ALBERTO1 Anísio José da Silva ARAUJO1 Resumo Neste artigo discute-se o que os adolescentes aprendizes esperam do futuro. Participaram do estudo 16 sujeitos, de 14 a 18 anos, tanto do sexo masculino quanto feminino, do curso de Serviços Administrativos do Serviço Nacional de Aprendizagem do…

situação atual da estrutura tanto do Conselho de Direito quanto o Conselho Tutelar e seus principais desafios. As Políticas publicas atuais existentes voltados para a criança e o adolescente é sem duvida um modelo diferenciado e inovador em comparação a estrutura mundial, no entanto, desde a criação do ECA em Julho de 1990 e do CMDCA em Novembro de 1990 pouco foi se reavaliado a fim de inovar ainda mais as políticas que sem duvida estar contribuindo para a evolução social do nosso…

partir do discurso dos adolescentes, as concepções e vivências acerca da adolescência, do projeto de vida e do contexto no qual esses sujeitos se encontram inseridos. A coleta de dados aconteceu nos meses de agosto e setembro de 2010, com dois adolescentes de um bairro da orla de Camaçari e se deu a partir da utilização de um formulário de entrevista semi-estruturada. Os dados obtidos foram submetidos à análise de conteúdo e agrupados em três temáticas: Adolescência; Projeto de Vida; e…

Programa de Educação pelo Trabalho: Contribuições do programa na vida de adolescentes infratores. Anita Cristina da Silva Mayte Raya Amazarray RESUMO A experiência de estágio, sobretudo por meio de convênio protetivo e em uma instituição de prestígio social, representa para o adolescente autor de um ato infracional e sujeito à medida socioeducativa de internação o início do desenvolvimento de um capital social, a ser complementado por outros eventos no mundo do…

presente tem projeções do futuro, bem como as relações dinâmico-causais (em causa e efeito não são entidades de posição imutável) envolvidas nesse processo (GÓES, 2000, apud REGO, 2013, p. 28 e 29) O presente relatório final de estagio da disciplina Psicologia da Educação tem a intenção de discutir o papel desempenhado pela escola na vida do adolescente. Para tanto, busca-se neste realizar uma analise a cerca desse importante objeto de investigação, sob a perspectiva teórica da…