Personalismo Wallon

HENRI WALLON Henry Paul Hyacinthe Wallon nasceu na França em 1879. Formado em filosofia em 1902, cursou também medicina, formando-se em 1908. Atuou como médico do exército francês durante a Primeira Guerra Mundial. Seu contato com ex-combatentes com lesões cerebrais, fez com que reavaliasse seus conceitos de neurologia, desenvolvidos no trabalho com crianças deficientes. Em 1925, Wallon funda em Paris um laboratório de atendimento e pesquisas de crianças tidas como deficientes.Em…

teorias______________________________________________________8 4.2 – A contribuição das teorias de Wallon para a educação_____________________9 5 – LEV VYGOTSKY_______________________________________________________10 5.1 – Suas teorias_____________________________________________________10 5.2 – A contribuição das teorias de Vygotsky para a educação__________________11 6 – TABELA COMPARATIVA DAS TEORIAS (Piaget, Vygotsky e Wallon)__________12 7 – CONSIDERAÇÕES…

3 1. SIGMUND FREUD 4 2. JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET 5 3. HENRI PAUL H. WALLON 6 4. LEV SEMENOVICK VIGOTSKY 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS

conhecimento. 3. Henri Wallon Henri Wallon (1879-1962), Frances foi filósofo, médico, psicólogo e político e marxista convicto. Antes de ser psicólogo, estudou medicina e filosofia, o que o auxiliou muito na formação de sua teoria, aproximando-o cada vez mais da educação. Tornou- se bem conhecido por seu trabalho cientifico sobre a psicologia do desenvolvimento infantil fornecendo um importante instrumento para o aprimoramento da prática pedagógica. A teoria de Wallon também propõe…

adolescente aprende, dando referência para identificar as possibilidades e suas limitações. O principal objetivo da educação é formar homens criativos, inventivos e descobridores de pessoas críticas e ativas na busca da construção da autonomia. Henri Wallon (1879-1962) Tornou-se filosofo médico e psicólogo conhecido por seu trabalho científico sobre psicologia do desenvolvimento, voltado principalmente para a infância. Sua teoria é identificada como psicologia da pessoa completa,…

ajudando em uma aprendizagem eficiente, em que envolve o encontro do desejo de ensinar do professor com o desejo de aprender do aluno. Foram estudados quatro dos mais influentes especialistas da área, sendo eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky. Contribuições de Freud para o Desenvolvimento da Educação Sigmund Schlomo Freud, nascido no dia 06 de maio de 1856 na região de Morávia (hoje República Tcheca), faleceu em 23 de setembro de 1939, em Londres. Em…

adolescente busque certo distanciamento dos demais, refletindo sobre a sociedade e, então, atingindo um equilíbrio entre seu pensamento e a realidade. Afetivamente, deseja ser aceito pelos adultos, tentam libertar-se desses, mas ainda depende deles. Henri Wallon nasceu em 1879, em Paris, e morreu em 1962 nesta mesma cidade. Formou-se em Medicina, visando o trabalho em Psicologia, e perito em Filosofia. Ele formulou uma teoria que busca superar as divisões clássicas do pensamento, a…

analisar um provérbio como "de grão em grão, a galinha enche o papo", a criança trabalha com a lógica da ideia (metáfora) e não com a imagem de uma galinha comendo grãos. Henri Wallon e suas contribuições para a Educação Henri Wallon nasceu em Paris, França, em 15 de junho de 1879. Viveu em Paris ate a sua morte, em 1962. Wallon foi muito influenciado pelas ideias liberais, republicanas e humanistas de seu avô e seu pai. Interessou-se pela ciência, especialmente pela psicologia. Aos…

transformando a capoeira, arte marcial genuinamente brasileira, num instrumento de auxílio no processo de formação do esquema corporal dos PNEEs, utilizando a Psicomotricidade e a teoria Psicogenética de Henri Wallon. Palavra-chave: Capoeira, Esquema Corporal, Psicomotricidade, Henri Wallon, PNEEs. Abstract This article aims at to especially facilitate the introduction of the Capoeira in the education institutions that take care of to the Special Carriers of Educative…

1.2 Desenvolvimento da Inteligência Humana segundo Wallon Henri Wallon, médico francês, desenvolveu vários estudos na área da neurologia, enfatizando a plasticidade do cérebro. Wallon propôs o estudo integrado do desenvolvimento infantil, contemplando os aspectos da afetividade, da motricidade e da inteligência. Wallon assinala que o desenvolvimento se dá de forma descontínua, sendo marcado por rupturas e retrocessos. Ainda segundo Wallon, a passagem dos estágios de desenvolvimento não se dá