Perguntas Sobre Inclusão De Portadores

Representações sobre a Inclusão em Escolas Regulares: Concepções de agentes educacionais e planos pe Representações dos gestores e professores sobre a inclusão de alunos com NEE, de uma escola da rede regular de ensino de Belo Horizonte. * * * * * Resumo: Muitas organizações e comunidades escolares excluem tudo aquilo que julgam ser diferente da cultura que rege nossa sociedade. Essa exclusão é ainda mais cruel se analisada pela ótica das crianças portadoras…

encontrado universalmente em vários países e que pode ser diferenciado, em seus principais sintomas, da ausência de deficiência e de outros transtornos psiquiátricos”. (p.123) A minha preocupação ao começar a estudar e conhecer um pouco mais sobre o tema deteve-se na concepção dos professores, pois, ainda que este transtorno esteja sendo hoje cada vez mais divulgado em tantos meios de comunicação, onde a disseminação das informações são bem mais rápidas, permanecem muitas concepções

PORTADORES NECESSIDADES ESPECIAIS Bitencourt, C. Adriana1 , S. Isabela Oliveira, L. M. Lícia Silva,V.nadielle Oliveira, A. Patrícia Arruda,c. Amanda Soares, Regina Suzi2 Ferreira, Marildes3 RESUMO O presente trabalho foi elaborado com objetivo de observar ate que ponto as leis que amparam os portadores de necessidades especiais estão sendo aplicadas no município de Rondonópolis. Esta pesquisa visa descobrir quais são as maiores dificuldades…

educação inclusiva é um assunto muito debatido por aqueles que transitam no sistema educacional. Será que nosso sistema está preparado para receber todo o alunado, independente de sua condição física, psíquica, econômica, social? A resposta a esta pergunta não é simples de responder, principalmente quando desconhecemos a origem do assunto. Assim, se o assunto é educação inclusiva, devemos conhecer as conferências mundiais que trataram do assunto e entender a evolução do tema ao longo…

enfrentados pelos portadores de restrições no Brasil. Além de óbvia questão da mobilidade, estas pessoas portadoras de restrições além das dificuldades externas existem dificuldades internas no deslocamento dentro de suas casas, utilização de aparelhos domésticos passam por dificuldades para utilizar transportes e espaços públicos, praticar esportes e trabalhar. Por isso, nada mais justo que ter conforto e segurança dentro de suas casas. Segundo o IBGE esses portadores…

deficiência. Houve a preocupação em mostrar como está a situação e o dilema dos educadores frente a esta nova situação incluindo neste item a Pedagogia no Brasil. Consideramos necessário incluir aqui algumas informações sobre um instituto, o qual, é referência nacional, e um dos primeiros a serem criados visando um acolhimento da pessoa deficiente, o Instituto Benjamin Constant. Esperamos com este, transmitir a sequência da evolução do tema proposto…

FACULDADE LOURENÇO FILHO BACHARELADO EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO CAMILA STÉFANY DIÓGENES GUERRA ACESSIBILIDADE E USABILIDADE: INCLUSÃO DIGITAL AOS DEFICIENTES VISUAIS Projeto de acadêmica Pesquisa Camila realizado Stéfany pela Diógenes Guerra como exigência do curso de Bacharelado em Ciência da Computação da Faculdade Lourenço Filho. FORTALEZA, 2013 SUMÁRIO 1. TEMA ..........................................................................................

abordagem qualitativa. Elaborou-se o instrumento de coleta de dados e teve sua aplicação com 72 P.N.E, a fim de identificar a percepção destes com respeito ao mercado de trabalho no município de Gurupi. O questionário foi estruturado em blocos com perguntas fechadas e com várias alternativas. O resultado demonstrou que maior parte dos entrevistados é do sexo masculino, com a faixa etária de 26 a 30 anos sendo que 49 destes não trabalham. Verificou-se ainda que os entrevistados consideram…

TRABALHO SOBRE GRUPOS SOCIAIS INCLUSÃO SOCIAL – IMPACTO DO CURSO SUPERIOR A DISTÂNCIA NA VIDA DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA. Ana Paula Holtz Martineli Lobello 0995535796 Bruno Faria de Castro 1030948421 Chiara Furlan Spazziaini 1034115831 Flavio Moda 1043110393 Gisele Antonia Bizzutti 2158233540 Karine Cristina Spadoti Picholaro 1041971062 Kelly Tatiane Campanholo 1054019038 Lara Loraine Dias Lessa 1094141192 Leandro Augusto de Lima Nascimento 1061126261 Marcelo Vinicius

mostrar as propostas política pedagógica em relação à diversidade e inclusão de alunos especiais, analisada acerca do Projeto Político Pedagógico mostrando assim o desenvolvimento e funcionamento da escola EMEI “PROF. MARIANITA DE OLIVEIRA PEREIRA SANTOS. Foi realizada uma entrevista interrogativa com a diretora onde foram respondidas as perguntas propostas no trabalho. Após ter as respostas, foi analisado o PPP para ter as orientações sobre a importância do documento.