Perguntas Defesa De Socrates

enigma que mexe com o ser humano. O que é a morte? Como lhe dar com a morte? Devemos realmente preocupar com ela? Essas e outras perguntas estão sempre ao nosso redor. Será que a morte pode ser um objeto de aprendizagem? É o que parece ser dito por Sócrates quando se refere ao filósofo, no qual a única ocupação consistiria em preparar-se para a morte. Não apenas Sócrates, mas também outros filósofos – mesmo de outras épocas – parecem adotar essa mesma linha de pensamento. Podemos…

época. Teve formação também na ciência da natureza. Com aproximadamente vinte anos foi levado por amigos a frequentar o grupo dos ouvintes de Sócrates, que ensinava a raciocinar e discutir com as pessoas até chegar a uma conclusão. Platão se tornou logo o discípulo favorito de Sócrates. O acontecimento que marcou sua vida foi em 399 a.C. quando Sócrates foi condenado pela assembleia democrática de Atenas a tomar cicuta (veneno que matava pela paralisia progressiva dos músculos), por…

nem espere outra coisa quem quer de vós. Deveras, senhores, não ficaria bem, a um velho como eu, vir diante de vós fazer seus discursos como um jovenzinho. Faço-vos, no entanto, um pedido, Atenienses, uma súplica premente; se ouvirdes, na minha defesa, a mesma linguagem que habitualmente emprego na praça, junto das bancas, onde tantos dentre vós me tendes escutado, e noutros lugares, não a estranheis nem vos amotineis por isso. Acontece que venho ao tribunal (17d) pela primeira vez…

procura procede de quem busca e, de alguma maneira, permanece suspenso, até repousar na união com o objeto enfim encontrado. Esta é uma sentença de Sto Agostinho caracterizando o processo de conhecimento. Mas que coisa está em suspenso no pensamento? pergunta Agamben que responde: é a voz, pois linguagem é e não é nossa voz. A defasagem (Agamben diz abismo) entre linguagem e voz é que chamamos mundo. (...) Giorgo Agamben diz que na língua italiana a palavra pensamento tem por origem o…

SÓCRATES: Sua vida e suas idéias. Campinas 2006 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO SÓCRATES: Sua Vida e suas Idéias. . Campinas 2006 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................03 2 SUA VIDA......................................................................................04 3 METODOS DE SÓCRATES........

dar condições para que as pessoas que desejam ser educadas soltem suas amarras; é ação própria de cada um. Não é nada automático. Por isso educar consiste em iniciar as pessoas ao caminho. A pessoa é quem tem condições de conversão. Enquanto para Sócrates era necessário e suficiente ao homem compreender que sua essência é sua alma (psyché). Não era necessário teorizar acerca da alma para provar que ela é imortal ou não. Para Platão, ao contrário do seu mestre, é de suma importância…

Sócrates Filósofo Sócrates Índice - Introdução..................................................................................................................... 4 - Sócrates......................................................................................................................... 5 - Frases..........................................................................................

Sócrates (469-399 a.C.), as concepções de Sócrates sobre educação já prefiguram um dos principais embates pedagógicos, que, de algum modo, se repetem ao longo dos tempos. O filósofo se opunha aos pensadores sofistas, educadores profissionais da época, que se guiavam pelo critério da utilidade daquilo que ensinavam. Prometiam preparar seus alunos para uma carreira de sucesso na política e centravam suas aulas no ensino da retórica (oratória). Já Sócrates acreditava que…

Sócrates, Platão e Aristóteles Sócrates: “Só sei que nada sei” Segundo Sócrates a busca da verdade deve ser a partir de um diálogo, qualquer pensamento registrado perde seu sentido, a ideia “morre”. Suas reflexões eram mais voltadas para a ética e a filosofia deveria ser aplicada no cotidiano. Ele pensava que o conhecimento é a condição para alguém realizas atos virtuosos, logo, quem erra o faz por ignorância. Para ele o melhor meio de se conhecer seria admitir a própria…

cegamente, mas criam valores pelo quais dão sentido às suas vidas e às suas ações. A Filosofia surge, portanto, quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhes dera, começaram a fazer perguntas e buscar respostas para elas. O que perguntavam os primeiros filósofos    Por que nada permanece idêntico a si mesmo? De onde vêm os seres? Para onde vão, quando desaparecem? Por que se transformam? Por que se diferenciam…